“同學怎麼稱呼？”張生問。
“我叫餘科教，科教興國的科教。”
張生點點頭。
“你好餘同學，我叫張生。”
他開門見山。
“是這樣，我買了塊地，準備修個別墅。我自己不會畫圖紙，想找你們專業人士幫忙設計個圖紙。當然了，有報酬。”
餘科教眼睛一亮。
這可是實踐的好機會。
“張哥，你先說說你的要求。”他翻開筆記本，準備記。
張生想了想，腦子裡浮現出上輩子見過的那些現代別墅的樣子。
“這樣，餘同學……”
“張哥，你就叫我小余吧。”餘科教說。
“好，小余。”張生清了清嗓子，開始說。
“我不要歐式，不要琉璃瓦，不要羅馬柱。”
餘科教愣了一下，筆尖頓住。
張生繼續說，每一句都精準踩在未來的審美上：
“外觀純白，淺灰真石漆，乾淨利落。
全落地窗，玻璃欄杆，平頂內排水，不露水管。
一樓挑空客廳，無主燈，客餐廚一體，帶大島臺。
一樓留一間主臥帶獨衛，二樓全套房，三樓整層觀景露臺。
樓梯玻璃扶手，預留電梯井。”
他一邊說，一邊隨手撿了根樹枝，在地上畫著草圖。
餘科教的筆越記越快。
記到一半，他手裡的鉛筆“啪嗒”一聲掉在地上。
他抬起頭，瞪著張生，半天說不出話。
“你……”他嚥了口唾沫，“你這是……國外剛興起的現代極簡私宅啊！我們教授才剛講過案例！”
他盯著張生，眼神里全是震驚。
“你怎麼懂這麼細？”
。釋解沒，笑了笑生張
”。個那的派氣最是就眼一邊海在站，時過不年十幾，是的要我。行就畫著照“
。抖點有都手，子本開翻趕，沫唾口了嚥教科餘
”！啊文論業畢了來送我給是這你，哥張！畫你給我“，說地激他”！了白明我……哥“
。笑笑生張
”。子院個一人一倆們我。棟聯不但，著挨。套一哥大我，套一我。子院套兩是劃計我。畝六有地片那我，余小“
。教科餘著看他
”。排安我給你，的業專是你“
。他給報碼號把，機手出掏裡兜從他
”。我給寄紙圖把先以可你好畫。絡聯話電們咱候時到。號機手我是這“
。上本記筆的教科餘在寫址地把又他
。頭點連連教科餘
”。題問沒，哥的好“
：句一了補又，頓了頓教科餘
”。求要個一有我，哥過不“
”。說你“
”。著跟程全要我，候時的建“
。亮一睛眼生張
”。工監人有好正我，著跟你。啊得不之求“
。去過遞，錢塊千一出掏裡兜從他
”。千一你給再我，好畫紙圖你等。千一是這“
。辭推忙連教科餘
”。了文論的我是就，子房這你。行就著跟程全要只我。了錢要不我，哥張了用不“
。激是全裡眼，生張著看他
。裡手他到塞錢把生張
”。文論是文論，錢是錢。碼一歸碼一。著拿“
”！紙圖的好最出畫你給定一我，心放你，哥張“
。膀肩的他拍拍，來起站生張
”。息訊你等我，行“
