前面一個扎馬尾的女生回頭衝他們“噓”了一聲，眼神里興奮得藏不住，嘴上卻故作剋制：“你們都小聲點，別讓人家覺得咱們班跟菜市場似的。”
說著自己卻忍不住又偷偷往蘇錦月的方向瞟，嘴角悄悄翹了起來。
同學們的議論聲蘇錦月都聽到了，但她沒太在意，思緒已經飄遠了。
也不知道若涵在幾班。開學前她還特意問過，結果這小妮子說保密，等開學了再告訴她。今天早上來報到也沒見到她，看來只能等下課再去找了。
不過說到比賽，剛剛過去的ISU青年大獎賽前兩站分站賽，國家隊出戰的雙人滑和冰舞倒是開了個好頭，各自拿了分站賽的銀牌，積分各13分，只要後面穩定發揮，進總決賽應該問題不大。
但女單這邊就沒那麼順了。
第一站分站賽派出的黃念伊，最終總分排名第六，只拿到5個積分。男單倒是爭氣，江晏拿了個銀牌，積分13分。
第二站分站賽，男女單分別派出了謝婉瑩和陸嘉陽，謝婉瑩第四名積9分，陸嘉陽銅牌積11分。
第三站分站賽國家隊沒有上報男女單名額，所以沒有人參賽。
按規則，ISU青年大獎賽每位選手最多隻能參加兩站，積分要達到26分以上才算穩妥進決賽。
畢竟總決賽三個專案都只有積分前六的人才能入圍，相當殘酷。
前兩站下來，女單的積分基本告別總決賽了，後面哪怕再比一站，總分也很難上26。
所以看局勢也只能派新的選手頂上。
好在剛結束的幾站俱樂部聯賽裡冒出了她們這幾名新銳女單選手，這才有了參加青年大獎賽的機會。
想到這裡，蘇錦月不由得感嘆：機會果然是留給有準備的人的。
她也更不會錯過這個來之不易的比賽機會。
教室裡，班主任帶著剛選出來的班長、學習委員和幾個男同學下樓去領新書了，臨走時讓大家自習保持安靜。
坐在蘇錦月前面的那個男生猶豫了半天，終於鼓足勇氣回過頭來，聲音細顫：“同……同學，那個，我能問你個問題嗎？”
蘇錦月抬起臉，眨了眨那雙杏眼，心裡覺得有點好笑：這前排的男同學看著文質彬彬的，怎麼說話還結巴。
她含笑點頭：“同學，你問。”
男生嘴巴張了又張，憋了半天，磕磕巴巴地擠出一句：“我很好奇雙人滑和冰舞有什麼區別，同樣都是一對，當然我知道你是練單人滑的，雖然可能不太瞭解，但是——”
蘇錦月看出男生因為說話急，耳朵有些泛紅，便溫聲替他接過了話茬：“雖然我沒有涉足雙人滑和冰舞，但是我還是有些瞭解的。
簡單來說，雙人滑更側重技術難度，有拋跳、捻轉和單人跳這些動作，而冰舞更看重步法複雜度和藝術表現力，沒有跳躍和拋跳，託舉也不能過肩，整體像在冰上跳舞講故事。”
她說完又笑眯眯地補充，“不過不管哪個專案，能夠站在國內和國際含金量十足的賽場，都很厲害就是了。”
男生聽得一愣一愣的，周圍幾個偷偷豎著耳朵的同學也跟著點頭，彷彿認可了蘇錦月的這句話。
總之這天的報到入學熟悉各科老師，蘇錦月算是勉強知道自己每任課程的老師長什麼樣、叫什麼名字，哪個辦公室，抽空還在課間找了一下李若涵。
這小妮子在初一（3）班，從她口中得知第五站的大獎賽她會和沈念一起作為女單去參加比賽。同行的還有教練組以及男單的江晏和卓藝航，還有冰舞的一對搭檔。
蘇錦月心想，看來上邊這是徹底改變戰略了，直接放棄前面兩站的女單了，但對於她們這些準備參加國際比賽的新選手來說，這反而是一個值得期待和發揮自己實力的舞臺。
