曹語霏沒理會臺下的小動作，捧著單詞表，語速平穩地開始念詞。從課內基礎詞彙到拓展高階詞，一個接一個，不快不慢，剛好夠落筆的間隙。
粉筆劃過黑板的沙沙聲很輕，兩道身影都站得紋絲不動，手腕翻動間，白色的字跡一行行清晰地落在墨綠的板面上。
三十個單詞唸完，曹語霏一聲“停”，兩人幾乎同時收了筆，指尖蹭掉指腹沾的一點粉筆灰，側身退開半步，齊齊將整塊黑板露了出來。
底下的議論聲瞬間戛然而止。
幾十雙眼睛齊刷刷釘在黑板上：左邊簡寧的字雋秀工整，字母間距勻得像量過，是大家看了快三週、早已從震驚膜拜到習以為常的“課代表體”；
可右邊蘇錦月的字也半點不遜色，筆鋒舒展利落，連每個單詞的傾斜角度都恰到好處，兩版字跡各有風格，卻都是教科書級別的美觀，比課本後面印的單詞表還賞心悅目。
全班集體陷入了短暫的“震驚到麻木”狀態，過了足足三秒，才響起此起彼伏的抽氣聲和壓不住的驚歎。
“我天……蘇錦月的字也這麼絕？？”
“之前只知道她花滑拿冠軍，英語口語溜到飛起，合著書寫也是隱藏大招啊？”
“人家可是會四國語言的人，英文書寫好不是很正常？可正常歸正常，親眼看見還是很震撼啊！”
後排有人趴在桌上，對著同桌哀嚎：“人比人真的氣死人啊！同樣十二三歲，人家在國際賽場上拿金牌，回學校聽寫還能寫一手印刷體，我連單元單詞都背不明白......”
“可不是嘛。簡寧是咱們天天見的學霸，服也就服了。蘇錦月這才回來上幾天課啊，第一次被曹老師叫上臺聽寫就這水平？之前我們還瞎擔心她缺課跟不上，合著小丑竟是我們自己？”
簡寧側頭掃了眼身側黑板上的字跡，睫毛輕輕顫了顫，心裡那點躍躍欲試的勁頭更盛了些。
反觀蘇錦月只是垂了垂眼，指尖捻了捻粉筆灰，神色依舊淡淡的，像只是做了件再平常不過的小事。
說真的，自己這個心裡年紀都上二十六歲的大人，這樣欺負一群涉世未深的小傢伙們，難免有種羞愧感，但是不管怎麼說自己現在還是個小孩子，也就內心對底下一群小傢伙抱歉三秒......
曹語霏站在講臺邊，看著黑板上兩版工整漂亮的字跡，嘴角的笑意又深了些，輕輕點了點頭：“都不錯。下去吧，我們開始核對答案。”
兩人應聲走下講臺，身後是全班還沒完全平復的唏噓聲，以及無數道夾雜著膜拜與羨慕的目光。
等她們坐回座位，底下才窸窸窣窣地翻開自己的聽寫本，對著黑板上的標準答案挨個核對，一邊核對一邊在心裡哀嚎——果然，跟大神比，自己那點詞彙量和字跡，根本不夠看。
英語課下課鈴準時響起，曹語霏便合上課本，衝臺下兩人喊道：“蘇錦月、簡寧，跟我去辦公室拿備考資料。”
兩人應聲起身，一前一後跟著出了教室。走廊裡還飄著班裡沒散盡的竊竊私語，混著隔壁班的喧鬧。
一路來到辦公室，曹語霏從檔案櫃裡翻出兩本裝訂厚實的競賽真題集，附帶一份列印好的大綱細則，分別遞到她們手裡，又細細叮囑了初賽的題型側重和複習節奏，末了看著兩人，輕笑一聲：“好好準備，有不懂的隨時來辦公室找我。”
兩人道了謝，抱著資料就往回走去。簡寧走在旁邊，側頭看了眼蘇錦月懷裡的真題集，嘴唇動了動，最終只說了句“加油”，聲音清清淡淡的。蘇錦月淺笑，回了句“你也是”，算是友好的互相打了招呼。
接下來的一整天課，蘇錦月上得都很輕鬆。重生帶來的記憶優勢擺在那兒，初中的知識點對她而言早沒什麼難度，連數學課上的拓展題都能跟著老師的思路走得穩穩的。她偶爾會望著窗外的香樟樹走神，覺得這樣按部就班的校園生活，倒比前世緊繃的訓練生涯多了幾分煙火氣。
下午四點半，放學鈴聲準時響起。蘇錦月收拾好書包和競賽資料，揹著往校門走，剛拐過教學樓的轉角，就撞見了站在政教處門口的周教練。
“周教練好。”她主動打了聲招呼。
周教練笑著衝她點頭：“錦月啊，放學了？我是來給若涵辦下請假手續，她明天就要出國打分站賽。”
蘇錦月“嗯”了一聲，想起中午在食堂，李若涵扒著餐盤跟她碎碎念，說下午就不跟她一起去訓練館了，周教練會來學校幫她請假，還一臉捨不得地念叨要錯過一個星期和她一起訓練。
她當時還夾了塊排骨放對方碗裡，叮囑她出國注意保暖，比賽別緊張，隨身證件收好別丟。這會兒想起來，蘇錦月忍不住暗自失笑：
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