暑假剩下的日子，蘇風除了運動鍛鍊之外，每天剩下的時間就幹兩件事。
上午和下午給馮安然和沈琳補課四小時，還有窩在房間裡學C語言。
補課的地點在蘇風家客廳。
馮安然每天早上八點半點準時敲門，沈琳比她晚到一會兒。
蘇風檢查完給兩人佈置的作業，把錯題講解一下，然後開始講今天的內容。
講完課，蘇風給她們一人發了張練習卷，自己回了房間。
他開啟程式設計軟體，照著書上的內容開始敲程式碼。
七月就這麼過去了。
八月二十號，省實驗中學升學考試前一天。
蘇風坐在客廳裡，給馮安然和沈琳做最後一次複習。
專挑容易錯的題型，一道一道過。
“這道幾何題輔助線怎麼畫？馮安然你說。”
“連這裡。”馮安然用手指在圖上比劃了一下。
“對。沈琳，這道計算題的易錯點在哪？”
“分母不能為零，要分情況討論。”
“行。明天考場上別緊張，平時怎麼做就怎麼做。你們練的題比考試難，正常發揮就行。”
馮安然深吸了一口氣，點了點頭。
沈琳把筆袋裡的筆一支一支拿出來檢查，又一支一支放回去。
“今晚早點睡。”蘇風站起來，“明天早上我在考場門口等你們。”
第二天中午十二點，省實驗中學門口。
校門口拉著紅底白字的橫幅——“省實驗中學初中部入學考試”。
外面已經站滿了人，有家長，烏泱泱的一片。
蘇風站在校門口，付陽和牛博站在他旁邊。
付陽不知道從哪找了塊硬紙板，用紅筆在上面寫了兩個歪歪扭扭的大字——“馮安然沈琳，加油！”。
“老大，我這字寫得怎麼樣？”
“很有藝術氣息。”
“我也這麼覺得。”
對於欣賞不來的，蘇風就會誇很有藝術氣息，或許是他層次不夠，不管什麼藝術品他完全欣賞不來意境。
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