大定十年，此時的大雍早已是盛世之景，百姓富足，人人能吃飽，家家有餘糧。
即便是普通百姓，也有能力送一子去學堂讀書，不求改換門庭，只求能識得幾個字，不做睜眼瞎。
新年伊始，東風解凍，春意肇始。
時年於太和殿，受百官朝賀，禮畢，他下旨頒佈新令於天下。
“詔曰：
歷觀往古，邦之興廢，繫於吏治；治之良窳，本於賢才。今海內初定，百業待興，非廣納天下之俊彥，無以共圖大業。
自今歲始，特開科舉，以取天下士。
凡我大雍百姓，無論士農工商，不問門第出身，只要通經致用、才德兼備，皆可赴試。
朕唯才是舉，不徇私情，不以言舉人，亦不以言廢人。”
科舉分文、武、工、吏四科：
文科，經世致用，翰苑文昌。
武科，智勇雙全，鎮撫四海。
工科，格物致知，興利造物。
吏科，明法慎刑，澄清朝堂。
每一科都有嚴格的考試、錄取標準。
這是時年經過反覆斟酌決定的，光有文武不行，那太狹隘，就像現代的大學生一樣，要給百姓多重選擇。
考文科，考中便是官員，相當於現代的公務員，如果考不上，還可以考吏科，也就是事業編，這才是工作在第一線的專業人士。
專業的事就要交給專業的人，比如：訟師、仵作、賬房等等，他們的專業能力都很強，可在這個時代，卻絲毫不被尊重。
甚至有人幹了一輩子，都沒個正經官職，這不行，哪怕能有個技術崗，也能看到希望不是？
俸祿也不能低，都說整頓吏治，沒聽說過整頓官治的吧，那是因為他們的工錢太少，沒點灰色收入，都無法養家餬口，讓人怎麼活？
最讓時年不理解的是工，這時的匠人更沒地位，被上司冒領功勞就算了，還不把人家當人看，這不是妥妥的欺負人嗎？
現代有句話：科技是第一生產力，時年很贊同。
不說軍備，就是農具的改良都能多產幾鬥米糧呢，為什麼不給人家獎勵？這叫不講理！
鑑於時年的一貫強勢，官員們只能聽之任之，大有一副：“你是皇帝你說了算”的意思！
四科並舉，詔書一下，天下震動。
江南書生雲集，爭相攻讀格物之書；塞北豪傑摩拳擦掌，欲試馬戰之技；工坊匠人奔走相告，自此可憑巧思登廟堂；州縣吏員亦感振奮，知明法慎刑終有正途。
自大定開科，四科英才齊聚，文安邦、武定國、工興利、吏肅政，一幅文治武功雙盛、工吏共輔新朝的宏圖畫卷，自此徐徐展開。
“父皇！”
。的糯糯，音聲一來傳就口門，宮清乾到回朝下剛年時
。瓜袋腦小個一出口門，然果，去看轉，度弧抹一起揚角他
。崽小個這起抱，去過走步幾年時”？皇父找來又，姝雲“
。王親同位，”主公寧安“為封年時被便，生出一，歲六有只年今，生所珺淑章后皇，兒小的年時是姝雲穆
。樂喜安平，遂順生一能希只年時，兒小個這對
