《規則怪談:我即怪談》第6章 意識重構(6)疑問(1)

作者:祝你快樂呀·19天前

周圍的學生卻好像根本沒有看到一個大活人就此消失,依舊該排隊的排隊,該說笑的說笑,一切都很平靜。

……怎麼會這樣?

按照規則,在陳韶的認知中,遇到蝴蝶應當並不是必死的情況,本該有挽回的可能。

而且為什麼那名女天選者一說自己要去找蝴蝶……

蝴蝶就真的來了呢?

要說蝴蝶是個多麼強大的怪談,應該也不至於。

畢竟它是被專門帶來引誘【探索者】的,博然醫院總不至於直接讓自己的餌料反過來將重要的研究物件吃掉。

它又是和【探索者】高度同質化,【凡有言必被知】的特性和【病痛】【自由】全都不搭邊,編故事都很難編出來。

那問題會出在哪裡?

難道這些規則是陳韶本人根據自身經歷衍生而出的、其實並不適用於所有天選者?

約書亞仔細回想剛剛的情況,看著來往的學生自然地躲過了飛舞的蝴蝶。

忽然,他抬起頭,和方芷柔對視一眼。

【所有天選者需嚴格遵守本世界基本認知。】

餐廳裡不是每個地方都張貼了新規則的,有大把學生沒有看過,但他們偏偏全都自覺遵守了。

所以當規則更新的那一刻,學生們的認知也發生了變化……

那麼主動表明自己想要接近蝴蝶的那名天選者,豈不是忽然就變得非常顯眼?

在那一刻,她對這個世界來說,或許就是“異常”。

一個很重要的佐證就是,“真正”的學生沒有看到她消失的過程。

如果不是【蝴蝶】本身具備抹除他人感知的能力,那就只能是陳韶的意識在干涉“現實”。

而【蝴蝶】擁有【忽視】特性的可能其實並不高,之前在收容基地下層時,也沒有表現出來這種現象。

不過還是需要確認一下……

他們需要再消耗一個人……

約書亞想。

方芷柔則是還想到了另一件事:

提示裡為什麼說【需要遵守基本認知】?

如果單純看這一條,還不算什麼問題,但如果結合“異常”消失的情況,似乎就不一樣了。

“陳韶”潛意識裡不想看到異常?

或者說,他不希望校園裡的“陳韶”,接觸到那些異常?

。吧候時的慮無憂無最在留停希會都人分部大,選的有果如……

。想芷方

。能可的過提組家專實現是也這

?呢”常異“了走帶】蝶蝴【是會麼什為但

……溯回了發引是只亞書約,”常異“是樣同竟畢

?除清到遭會不而反的個”韶陳“了面直者或又

。點一這定確接直法辦沒,例孤是只亞書約但

?擊襲接直】蝶蝴【被會才此因,護保的識意潛韶陳到再會不就他,後常異出表人個一當是能可也

。人多很死會們他,中程過的”韶陳“個一第醒喚則否,題問個這楚清搞須必們他

’……生學的正真些那用利擇選以可許或,題問的蝶蝴證驗要想但,難很題問的韶陳證驗‘

。想芷方

。周四視環又,亞書約的邊旁向看間意經不,子筷下放

。了鍵關的題問到找以可就,麼什生發會時蝶蝴到接生學的”正真“個一看要需只們他

。行執去己自是然當,法方的到想是這

。鐘掛的上壁牆看去覆反,急焦出現表始開

猜你喜歡

同題材或同分類的其他作品。