“媽媽，要是我從學校裡畢業的話，是要去考大學嗎？”陳韶站在廚房門口詢問。
媽媽站在案板前面回過頭來，感到有些好笑。
“你現在才初二，離高考還遠著呢！怎麼，你是想你哥了？封丘那邊好大學倒是真的不少，可以提前瞭解瞭解。”
陳韶卻不放棄，而是一個勁兒地要一個答案：“那要是我提前畢業了呢？”
“那就不用我給你找學校了。”媽媽開了個玩笑，順手把一袋子切好的肉片倒進鍋裡，“有的是學校搶著要你……今天換了個組長，把原先的分了，我拿了幾袋回來，今兒晚上你可有口福了。”
那個幾條腿來回長、隔幾星期就惹惱上司、並且口感很不錯的組長？
“所以以後就沒有了嗎？”陳韶指出了華點。
媽媽的手指頭突然插進了案板。
她少見地露出呆愣的神色，隨即眼神中就寫滿了懊惱。
“我怎麼沒想到……”
陳韶看了一眼被媽媽指尖的刀刃幾乎切成四個部分的案板，默默下樓去超市買了個新的。
至少媽媽不介意他提前畢業……嗯，雖然會是以極端方法。
吃完晚餐，陳韶回到自己的陽光房內，再一次陷入安眠。等到第二天中午清醒過來，他才打開黑色筆記本，把新的情報和觀察組的提示一一記錄。
【觀察組提示：兩百、星、考，可畢業，速離。顧有意識。切勿強改過去！】
三條資訊，前兩條都是好訊息，也容易理解。
第一條指明瞭真正逃離學校的方法，【星】大機率指班級之星，這個已經有了；【考】，也就是考試，具體什麼考試要到【過去】才能知曉；【兩百】沒有和【考】字相連，指的應該就是陳韶拿到過的學分卡。
也就是說，累積兩百個學分（或者淨剩兩百個）、獲得班級之星、並考試合格，就能成功從學校【畢業】。
這應該是家鄉從老師天選者和前往【過去】的天選者那裡獲得的情報。
第二條說顧姐有意識，那她的情況應該還好，只是在善惡規範上受到了學校的操控，在自己不違反規則的情況下依舊是可以信任的同伴。
至少比想象中要好得多。
至於第三條……
不要強行改變【過去】？
陳韶微微垂眼，用於記錄的筆停留在最後一個字上，暈染出一小團墨漬。
他必須承認自己有改變過去的想法。
辛立替換了薛宇涵的事情讓陳韶意識到，在學校裡，人的狀態是可以重置的，死去的人也未必不能活過來。
那顧怡靜也未嘗不可以。
所以如果他回到【過去】，他會想辦法去救人。
顧怡靜和霍靖辛立都不一樣，是真正的瞭解他是誰的戰友。
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