“可是這樣只會更疼。”陳韶停在走廊拐角處，疑惑詢問，“沒有別的辦法嗎？”
“辛立”也說過，【不要有邪惡之心】。
無論從哪個角度來看，都最好別這麼做。
所以為什麼他總是想用最讓自己痛苦的方式解決想要傷害自己的人？
只因為這會讓傷害自己的人也最痛苦嗎？
陳韶又開始感覺腦袋有些疼了。
不去。
雖然腦子裡有什麼東西阻止了陳韶記起來，但他秉持著不對勁兒就打住的原則，堅決把這一行為扼殺在了搖籃裡。
——胎死腹中是不可能了，他已經對羅明麗動了手。
先不管嚴子承了……現在還有更重要的事情要做。
陳韶目不斜視地穿過走廊，一個教室一個教室地看過去。
他沒找到日曆之類的東西，剛剛問【政教處主任】時也沒得到答案，只能從來到這裡的人判斷時間點。
這裡沒有熟悉的身影。
不管是辛立還是徐家文，亦或是顧怡靜和李景之，都沒有出現在陳韶的視線中。
是他們這個時間點還不在，還是，他們並不在教學樓內？
但是除了李景之以外的三個人都不傻，去其他地方的可能性真的很低。
不過還是得去其他地方看看，瞭解了最基本的情況，才能讓人有安全感。
在那之前，得先完成四節課的指標。
下課鈴聲恰好響起，所有教室門裡不出意外地沒出人，躲在樓梯口的幾個學生倒是走上了廊道，默默站在了其中一個教室門口。
陳韶自然是跟上。
“你怎麼和主任走了？”其中一個學生小聲發問，“你……你怎麼回來的？”
其他人雖然沒說話，但眼神已經挪了過來。
“我想先知道你們上節課發生了什麼？”陳韶問。
萬一課外不能提及上課發生的事情呢？
前面有個女生回答：“教室的玻璃又壞了一次，老師趕了一個同學出教室……”
她停頓一下，聲音壓得更低：“三排最右邊的同學學分耗盡了，或許會被開除，主任把他帶走了。”
她臉上沒什麼表情，眼裡卻閃過一絲恐懼。
學分耗盡會被開除……開除意味著什麼？
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