無數的學子們贊同著。
魯迅也隨之說道。
“文言文是少數人的。”
“白話文是所有人的。”
“說白話，便能讓所有人不再被禮教所困。”
......
【胡適號召白話改良後。】
【守舊文人發起了激烈的抗擊。】
【同年陳先生髮表《文學革命論》。】
【承接胡適的文體改革，進一步拔高格局。】
【明確提出：推倒雕琢的阿諛的貴族文學，建設平易的抒情的國民文學。】
【推倒陳腐的鋪張的古典文學，建設新鮮的立誠的寫實文學。】
【推倒迂晦的艱澀的山林文學，建設明瞭的通俗的社會文學。】
【將文學改革與社會改造、國民啟蒙深度繫結。】
【這確立了白話文運動和新文化運動的綱領。】
【白話文的推廣。】
【本質上是打斷文化壟斷的利器。】
【從此士大夫權貴不再掌握著肆無忌憚的釋經權。】
【這才能讓思想真正的解放。】
【讓被固定的渠道開啟。】
【讓百姓得以上升。】
彈幕。
【太對了！白話是大家的！不能讓權貴掌握定義權！】
【就跟現在的鷹醬一個樣，英語難用的要死，尤其是專業領域。】
【一個新東西就造一個新的詞，本質上，就是為了掌握話語定義權。】
【讓後來的人，只能乖乖的受到制定者的剝削，而無法反抗。】
【這件事，在百年前華夏就上演了。】
【這就是吃人的本質啊。】
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......
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