眾人全都低下頭來，並無良策，第三師剛剛打了敗仗，此時若是出謀劃策，到時再敗，那……
“既然諸位並無良策，我就來說說我的看法。”
李雲龍坐在右手四號位，靜靜地聽著，看看他又開始怎樣微操。
“河婆此地，丘陵、河道、村落眾多，不如劃定各團防區，層層伏擊，敵軍士氣正盛，需要先消耗其銳氣，再做反擊，諸位覺得如何。”
“軍座言之有理，言之有理啊。”
李雲龍還以為校長能想出來什麼高招，竟然想以少對多，打陣地戰，這不是自討苦吃嘛這，還不待他發言，何應親就先說話了。
“軍座，剛剛聽您所言，受您啟發，我有了些不成熟的想法。”
“哦，敬之兄，只要能讓我東征軍勝，有想法說便是了。”
“軍座所說的敵軍士氣大盛，卑職不敢苟同，我認為我軍相比叛軍有三勝，故而此戰必勝。”
“哦，有哪三勝，我倒要聽聽。”
“首先我第一師建制完整，隊內百戰老兵居多，軍紀嚴明、戰術精湛，全師歷經第一次東征和惠州攻防戰，實戰經驗豐富，非第三…林虎部所能相比，此乃一勝。
其次林虎部乃是長途跋涉，早已精疲力竭，而我第一師是以逸待勞，兩相對比之下，我軍又勝，此乃二勝。
第三，敵軍乃攻，我軍為防，敵在明，我在暗，只需制定一份精妙的計劃，即可大破敵軍，此乃三勝。故而此戰，我軍必勝，而且是大勝。”
“聞敬之所言，如聽仙樂爾，難道敬之已經有計。”
“軍座，我並沒有什麼好的計謀，但是在座與會的，恐有人已胸有成竹了。”
二人對視了一眼，心有靈犀一點通。
“李雲龍。”
“到！”
“你可有計?”
“報告軍座、師座，確實有些不成熟的想法，懇請諸位斧正。”
校長和何應親又對視了一下，二人心照不宣的笑了起來。
“但說無妨，但說無妨。”
“是，剛剛軍座與師座多言，對於敵情與我方情況完全正確，軍座所言應層層設防消耗敵軍銳氣，我覺得亦沒問題，但是此計只能保我方不敗，未可大勝，若想大勝，我有一計。”
“快，快說出來，快說出來。”
“軍座莫急，且聽我細細說來，此計可概括為十六個字，正面固守，側面迂迴，後置封鎖，步炮協同。
只需在河婆正面安排一團固守高地，扛住林虎主力的衝鋒，另派一團從側面繞到敵軍一側，驟然出擊，分割敵軍陣型，其指揮傳達不明，必然大亂，
再使一團繞後，切斷其唯一的退路，然後正面部隊同時發起反中鋒，敵軍便會被合圍，必然方寸大亂，四散而逃。
只是此計想要成功，有很大的一個條件。”
”?件條何是／哦“
）。章五更否能天今看看，電發為的們弟兄謝，證認神大的送哥啊安長觀約赴謝。字碼狂瘋始開上馬，醒睡剛我，更舊依天今，們弟兄（
