因為家裡的四個孩子，張作霖請了先生，在家裡開了個小學堂。
學堂開了半個月，周先生的脾氣，張懷笙也摸得差不多了。
這個老先生嘴硬心軟，面上不苟言笑，但對幾個孩子是用了心的。
每天早來晚走，批張學良的功課批得仔細，教張學銘認字教得有耐心，連張懷笙描的那歪歪扭扭的紅模子，他也一筆一筆地圈出錯處來。
可張學良跟周先生，就是不對付。
其實也不能全怪張學良。
周先生教的《三字經》，他早就背得滾瓜爛熟了，周先生講註解，他聽著聽著就開始轉筆。
一支毛筆在手指間轉來轉去，轉得跟風車似的。
周先生講著講著停下來看他，他就把筆放下，過一會兒又拿起來轉。
周先生說了他三回。
頭兩回忍了，第三回拍了桌子：“張學良！你不好好聽講，將來能有什麼出息？”
張學良把筆放下：“先生，您講的我都記住了。”
“你記住了？”
“不信您考。”
周先生還真考了。
從《三字經》開頭一直問到“唐有虞，號二帝”，張學良一字不差地背了出來，連帶周先生講過的幾處典故註解，也一字不差。
周先生面子掛不住，又拍了一下桌子：“記住了就能不聽？
先生講課你在底下轉筆，成何體統！”
張學良沒再說話，但嘴角抿著，眼睛裡那股不服氣勁兒明晃晃的。
下了課，周先生去找張作霖了。
張學良把書往東廂房桌上一摔，坐在炕沿上，臉拉得老長。
張懷笙和張學銘追進來，張學銘怯生生地站在門口沒敢靠前，張懷笙爬上炕沿坐他旁邊，晃著腿：“大哥你咋了？”
“沒事。”
“你臉拉得比驢還長，咋叫沒事？”
張學良看了她一眼：“……周先生告狀去了。”
“告啥狀？”
“說我上課轉筆。”
“你轉筆了沒？”
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