第一天上課，許今安先學了二十分鐘怎麼站。
鏡子裡的她穿著練功服，頭髮紮起，手臂按照老師的要求抬到身前。起初還能顧著肩膀，過一會兒，注意力落到腳下，手腕便不自覺地僵了。
老師姓秦，教過不少影視演員，見她越站越用力，拿筆輕輕點了點她的肩。
“這裡放下來，你又不是要跟誰比力氣。”
許今安試著鬆了鬆。
“別完全鬆懈，腰背還得有精神。”
她抬頭看鏡子，忽然覺得，自己這副用了二十多年的身體，好像還沒學會聽話。
但跟上動作以後，她學得比自己預想中快。
秦老師示範一遍轉身，她便能記住大致順序，肩頸和手臂的線條也順。連著做過幾次，老師終於點頭，讓她走遠一點，再轉回來。
許今安剛生出一點信心，便聽見一句：
“又趕上了。”
她停住。
“你腦子知道下一步是什麼，身體就著急反應。不要眼神還沒到，腳先開始走了。”
秦老師站到她旁邊，將同一個動作重新做了一次。明明沒有刻意放慢，手、眼與腳下卻都有了照應，最後停住時，連垂下的衣袖也停得恰到好處。
許今安看了片刻，默默回到起點。
“老師，再來一遍。”
中午休息，鬆鬆將飯盒開啟，她一邊吃，一邊看剛錄下的影片。自己的動作單獨看還算完整，接上老師的示範，區別便清清楚楚。
“你已經學得很快了。”鬆鬆說。
“但她是從小練的。”
許今安指的是謝蘅。
她將影片退回開頭，盯著自己轉身前那一下遲疑。鏡頭裡的她還在尋找姿勢，而謝蘅應該早就不需要想了。
下午，秦老師將試鏡需要的短段拆開，逐個糾正。許今安不貪多，先記住老師圈出的幾個動作，練到後面，手臂發酸，連拿杯子都想換一隻手。
秦老師看出來，叫了停。
“休息。越累越亂，錯的練熟了，明天還得改。”
臨走前，老師看著她發紅的臉，語氣緩了些。
“你身體協調，肯下功夫，這是好事。但幾天學不成戲曲演員。先把這一段練紮實，不用著急加其它的內容。”
許今安認真應下。
晚上回到雲棲壹號，她將訓練影片整理好，又開啟電腦，繼續寫謝蘅的人物小傳。
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