太后娘娘抱著兩隻貓，瞧著在亭子裡說話的兩人也沒多思。
卻待太子殿下離開後，好奇問辛沉璧太子為何事尋她，得知是為了求畫。
還遺憾地嘆氣：“哀家年輕的時候，也是有雅名的大才女，還是畫聖的弟子。”
“哀家還想將這出神入化的畫技，傳給自己的孩子。”
“可哀家嫁的是先皇，那會兒他還是皇室親王，雲山王府向來都是以軍功立足。”
“哀家生的兩個兒子，個個自小隻喜歡舞刀弄槍。”
兩個兒子，一個稱帝，一個還在漠北守疆土。
都不需要什麼風花雪月的雅事。
作畫什麼的，他們是一點都不感興趣。
“哀家就想，兒子不想學，那就傳給孫輩，總不能浪費了哀家在丹青上的天賦。”
太后娘娘又是長嘆一口氣：“太子幼時識文斷字也好，作詩作畫也好，習武也是，天賦高得真讓長輩喜歡。”
“可不等哀家有什麼心思，先皇奪位成功了，我們雲山王府的身份頃刻間大轉變。”
“哀家的長子成了太子，孫子是太子之子，讀書識字的要求自也是不同了。”
“琴棋書畫這些，也只能當作是修身養性，哪有多餘的心思去深耕。”
太后娘娘還感嘆：“作畫用來修身養性也行，學了就好，可哀家也沒搶過他曾外祖父，他曾外祖父當年也是名聲顯赫的丹青大師。”
“雖沒有搶過我老師的畫聖之名，丹青技藝上卻並不輸我老師多少。”
“兩人的關係在外人看起來很惡劣，時常為了一幅畫爭吵，卻又格外珍惜彼此的畫。”
“像我老師的殘畫，都落入了他曾外祖父的手裡。”
“老爺子也沒收什麼徒弟，子孫中也就孫女的天賦高一些，老爺子就想把一身本領也教給曾孫。”
“哀家自是不好跟他搶了。”
太后娘娘又一臉欣慰地看著辛沉璧：“好在，哀家還有你能傳承。”
辛沉璧彎了彎眉梢，雪七先生的三位弟子都親傳她畫技，她還能傳承不了雪七先生流派的畫？
不過，太子殿下的曾外祖父，溫老先生的畫，她也很喜歡。
只可惜，溫老先生的畫沒流傳多少出去。
她至今也沒得到過一幅，只瞧過旁人的幾幅藏品。
聽聞溫老先生最擅長畫人，許是因此，溫老先生的畫不好流傳在外吧。
太子殿下的畫，她也只瞧過一幅，畫的還是太后娘娘。
是今年太后娘娘的壽辰，太子殿下送的壽禮。
。生先老溫承師畫的下殿子太好幸說還，停不個歎驚畫著抱都娘娘后太
。久許了歎讚也
。應答會不會下殿子太知不，畫作為下殿子太讓想若
。好作畫的求下殿子太將先是還，畫求下殿子太同急心不也，心有稍璧沉辛
。套兩整整了送竟下殿子太，石料了中看就眼一璧沉辛，用的畫作來送快很也宮東
......石雀孔，黃雄，青石，砂丹有著瞧
。有都也的著不用常平是就，石料的全齊好
。之等上為極是都著看
。歡喜讓更，貴珍是就，禮的贈相下殿子太是愧不
。畫作石料些這著拿想就在現，了手都著看璧沉辛
。鶴白的中林松在落作就，了好想也，畫的壽做丞中史給
。好正意寓壽祝來用，嘛春長鶴松
