第一道題，是一個急性心梗的病例，給了心電圖和心肌酶的結果，需要判斷梗死部位和治療策略。
這個簡單，他三兩下就寫完了。
第二道題，是一個心衰的病例，給了超聲心動圖的結果，需要分析病因和用藥，也不難。
第三道題就有意思了。
一個三十五歲的男性反覆暈厥，心電圖提示QT間期延長，家族中有猝死史。
題目問可能的診斷，需要做什麼檢查。怎麼治療。
這考的是遺傳性心律失常，長QT綜合徵。
陸仁嘴角微微上揚。
這種題對一般本科生來說可能有點偏，但對他來說太熟了。
綜藝裡他就接診過一個反覆暈厥的病人，雖然不是長QT，但思路是一樣的。
他詳細地寫了分型基因，檢測的建議，治療方案，包括β受體阻滯劑的使用和ICD植入的指徵。
寫完之後，他又檢查了一遍，確認沒有遺漏。
抬頭看了看時間，還有半個多小時。
不少人還在埋頭苦寫，有人眉頭緊鎖有人咬著筆桿。
張淼坐在前排，背挺得很直，寫字的速度很快，看起來很從容。
陸仁把試卷整理好放在桌上，等著交卷。
十點半，交卷時間到。
顧言和陳越收試卷收完之後，王國平宣佈下午兩點在同一地點進行專業方向的分組介紹，然後會議就解散了。
……
人群往外走，陸仁也跟著站起來。
剛走到門口，方啟明追了上來。
“陸仁同學，你答得怎麼樣？”
“還行。”陸仁笑了笑。
“我最後一道題完全不會，什麼長QT短QT的，聽都沒聽過。”方啟明哭喪著臉，“完了完了，筆試要掛了。”
其實，並不是方啟明水平差，這才是真實的本科生水平。
“不會的，大家都差不多。”陸仁安慰了一句。
兩人一起往外走出了行政樓。
太陽已經升得很高了，曬在地上白花花的，空氣裡帶著一股熱浪。
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