張海娜藉著手上手電筒的光線,簡單的掃射了一下面前的壁畫。
怎麼說呢.......除了畫能看懂之外,其他的........不太懂。
尤其是那些壁畫上,還時不時的會浮現出一些蒙古語?
應該是蒙古語吧?
張海娜有些心虛的在心裡不確定的道。
就在張海娜準備移開手電筒,打算不看的時候剛好對上了張千軍萬馬有些飄忽的眼神。
互相對上眼神,確定對方都是看不懂的人。
兩個人都訕訕笑了笑。
張海娜先繃不住,扯出個有點尷尬的笑。張千軍萬馬也跟著撓了撓後腦勺,嘴角的笑意比她還訕。
她趕緊往前快走兩步,把後背留給壁畫,裝作剛才什麼都沒發生,手電筒往看不到頭的幽深長廊裡晃了晃,光暈在黑暗裡被吞得只剩一小團。“這應該是唯一的路了,直接走?”
張海鹽從壁畫上重回注意力,視線看向前方,“走唄,反正那些壁畫也沒有什麼重要的資訊。 ”
大多講述的就是宮殿建築,以及元朝那些輝煌時期的事情。
張海鹽視線掃向身邊的張起靈,語氣帶了點慣常的隨意:“族長,還是我們幾個打頭?”
張起靈淡淡地點了點頭。
這次的活動,他不會貿然插手,畢竟檢收作業嗎?看的就是他們的能力。
三人對視了一眼,張海娜率先破功,她無奈嘆了氣,攤牌道:“先說好啊,別對我抱太大期望,這是我第二次下墓,理論知識或許有,但真動手的經驗少得可憐。”
——或者說根本沒有。
張千軍萬馬也顫巍巍地把手舉起來,聲音裡帶著點沒底氣的遲疑:“呃.......我這是頭一回下墓,理論知識........其實沒怎麼學全。”
張海鹽:“.........”
很明顯兩人的話,打的他措手不及。
張海鹽眼睛有些瞪圓,不可置信的道:“所以兩個還是個菜鳥?!!!”
張家人以探墓起家,從小的時候就要學習古墓裡的事情,無一例外,甚至達到一定年紀之後都要被派去放野,只有放野成功的人才能成為真正的張家人。
但是他們兩個還真的出乎張海鹽的意料啊。
張海娜唯一下墓就是在放野時期,放野結束之後,張海寧因為怕放她自己獨自下墓,很可能會折在墓中,所以之後都沒有怎麼安排對方下墓,甚至沒有讓她接受有關於墓裡的事情。
她的任務都是處理一些檔案館上明面和暗地裡的事情。
張千軍萬馬,從小就被自己的師父撿回家中,撿他回來的目的本身就是想要讓他守在聯絡點,等一個人。而且百樂京那個地方,本身就沒有什麼墓地的存在,就更不可能會有下墓的機會,以及講述墓裡的事情了。
就連他師父自己本身也只是一知半解而已,更何況去教人。
張海娜聳了聳肩,“雖然菜鳥這個詞不好聽,但在這件事上,我好像確實是的。”
”。飛們你帶,呢在我有,事沒“:來出漫快意得的裡氣語,著抬微微下,髮頭的灰點了沾前額把了捋手抬他。頭了冒接直勁的瑟嘚一,來起亮睛眼倒反,有沒都神的喪沮點半上臉,秒一下,秒兩了看倆他著盯鹽海張
。勢架的人頭領副一出擺,直筆得背脊,面前最到步幾就他落剛音話
。去上了跟的謂所無也後最,眼一了視對人兩的步幾他後落
。去上了跟的默沉是只,後之行始開人三定確,話對們他管不靈起張的後
--------------------------
”。躲方地沒都躲,來出裡孔些這從就接直箭,分半了差路紋的板石下腳意注沒,衝前往著顧是要你,裡牆在藏弩暗究講最墓朝元種這?沒見看“:孔小細的一為融紋石和乎幾排一牆著點尖指,課上人倆後給頭回忘不還,地餘了留都下一每上板石在踩步腳,快不得走鹽海張。發頸後人得吹,味點著帶風的里道甬
。了不現發本看細仔不,尖針像得細孔小些那現發才,照了照筒電手用去過湊娜海張
。板石的下腳著盯死死睛眼,輕更得放步腳把趕也馬萬軍千張
。裡孔鎖的見不看乎幾個一面側板石了進嵌直直,睛眼了長像得準,去出彈間他從片刀的翼蟬像得薄枚一,響輕聲一的”叮“見聽只,作他清看人沒,繃線頜下,頭偏了偏而反,撬去首匕的帶隨拿沒他”。發被會都關機的道甬個整,去下掉己自僅不去上踩,刺尖著連面下,板翻環連是裡這“:低得音聲,板石的深略塊一邊腳敲了敲尖指,下蹲他。住攔人倆把膊胳抬然突鹽海張,步十幾沒了走
。有沒都晃點半連,實實嚴嚴得死鎖,面地了回落穩穩板石的著懸本原,響輕聲一”嗒咔“關機
”。了多用好這在比下底水的洋南在招這,點著學“:住不藏都笑的角,意得的晃晃明點著挑梢眉,人倆向看頭回,灰的上手拍了拍,起直鹽海張
”。害厲害厲“,來掌起鼓的合配很馬萬軍千張和娜海張
”。哼“
。下抬了抬的意得些有鹽海張
。停不個叨嘮就舉點點一的他為因會不也至甚,場捧很會都人個兩,麼什說他管不是就,好的墓下鳥菜跟了到找鹽海張,路段一的來下接說別還
)。嚏噴個一了打然突蝦海張的車列坐在正(。人某指特裡這
。緒的滿不何任有沒也,的路探個當被是算就,的烈采高興是的走路段這於對鹽海張以所
................................................................................................................................................








