評判的標準，要以事實為依據。（而不是以“我覺得這樣對他好”的傲慢偏見來衡量。）
實踐是檢驗真理的唯一標準。【你的行為，真的讓他變好了嗎？】
如果沒有，你還要繼續這種“傷人傷己”的行為嗎？
這也是前面一直講的，【注意力就是生命力】。
我們要隨時覺知自己的注意力，放在了哪裡？
是放在了真正的讓“眾生越來越好”上面？
還是放在了打著“愛”的旗號做著“傷害”的事實上面？
再強調一次，眾生包括自己和他人。
你的行為，最終導致的結果是誰變好了？
損人利己都還不算是最壞的，有多少人常年做著“損人不利己”的事情？
【敢不敢直面自己的心，客觀的審視一下自己行為導致了什麼結果！】
我不是讓大家攻擊自己否定自己，我只是提醒大家看一下自己的行為導致的客觀結果。
尤其是對親近的人。
不要讓“愛”的幌子矇蔽了事實。
如果真的愛孩子，我們捨得不斷地攻擊他否定他，讓他在缺愛的道路上越走越絕望嗎？
把孩子當成一個跟我們一樣的人，他有情緒，有想法，有感覺。
不是父母按個1，他就輸出個1。
他是個人啊，他有時候也會累，他也會有人生的低谷期。
累的時候，他也想有一個無條件的愛的抱抱。
順勢而為，首先要順應他的運勢。
一切都是陰陽。
需要休息的時候（比如晚上或低谷期），父母一直督促他上進、努力、多做題，那麼到了白天，他肯定就會沒精神，犯困，注意力沒辦法集中，只有遊戲裡那種刺激的畫面才能勉強讓他睜開眼。
發生這種情況之後，父母除了不斷的向孩子抱怨這個結果，你有具體做了什麼能讓他變得更好的事嗎？
【首先得把因果理順。】
把心立正了，再說術的層面的調整。
如果心是歪的，修行光修孩子不修自己，給出去的都是負能量的打壓卻希望開出美麗的花，無異於緣木求魚，這是【貪】念。
