“你別自己多想~！哪有什麼照顧不照顧的，那也得你自己成績突出！”
“你自己研製的電熱毯，熱得快已經足夠亮眼，沒必要跟電視機和收音機這類去比，這些產品本身的市場需求就不同。”
到底是這年代的大學生，本身還是工科生。
從畢業分配到現在才工作三年，一直都在研發處工作，性子還不夠成熟。
廠裡這般提拔確實快了些，不過這研發設計處自從他離開後，還專門保留著，其實早已預定了薛福生的處長位置。
再加上對方本身的研製設計能力，最新一代的收錄機還是他經手改造的，論成績擔任這處長還是足夠的。
“你要是真覺得自己還有些擔不上，那就繼續在工作上努力，做出成績。”
“微電子廠的一系列產品研發不能停下，我今天找你來也是為了這事。”
沈永健一邊說著，一邊起身從隔壁屋將一疊圖紙取來。
而薛福根此刻則注意到了客廳門邊上的兩大行李箱。
“老師，您這是要出差麼？”
…
“嗯，上頭有個任務需要我去配合一下。”
“這次估摸著出差時間不短，想著不耽誤你工作，昨晚花了些時間，把你交給我的電飯煲還有電熨斗設計圖紙都看過了。”
…
“老師，您研製工作忙，我這只是個普通設計…其實不用管我這…”
薛福根聞言，胸口湧上一道暖流。
自己老師有多忙他當下知曉。
作為學部委員，微電子研究所每日的晶片研製強度極大。
薛福根雖然在微電子廠工作，但跟原先一同分來的同志還有聯絡，許多事都再清楚不過。
他在廠裡的這些設計，要不是沈老師說了在他畢業前都會幫著把關，他還真沒好意思讓老師操心這些簡單設計…
“誒~！不要這麼想！”
“張偉森他們是我的研究生，你也是！”
“技術例項應用的重要性並不比理論研發低，你既然決定走技術應用的方向，首先自己就不能看輕自己所走的方向。”
“這兩樣設計總體不錯，但還有部分瑕疵，具體的修改意見我都畫在圖紙上頭，不跟你細細講了。”
…
“好的！老師！”
“我會自己去翻看圖紙學習的，您馬上出差我就…”
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