“校長，季白是我班的。”
七班班主任李梅秒回，緊跟著就是一連串的吐槽。
“怎麼了校長？是不是季白又闖什麼禍了？我就知道！這孩子平時就不著調！”
“上個月模擬考他交白卷，背面畫了滿滿一頁王八，還標上了所有任課老師的名字！”
“還有上次遲到，說在路上扶老奶奶過馬路，硬生生扶著人家坐過了三站地，給老奶奶都扶哭了！ ”
“您說吧，他這次是把人打了還是把學校玻璃砸了？我馬上把他家長叫……哦不對，他沒家長，我馬上批評他！”
群裡其他老師也紛紛冒頭附和：
“季白啊？我知道，我數學課他就沒醒過！”
“對對對，我語文課他天天在底下畫小人！”
“這孩子除了學習不行，幹啥都挺有精神……”
王校長看著滿屏的吐槽，眉頭皺得能夾死蒼蠅。
“李老師！你也是從教十幾年的老教師了，怎麼能這麼隨意給學生定性？”
“季白同學平時那叫調皮嗎？那叫思維活躍！不拘一格！”
“畫王八怎麼了？那叫有藝術天賦！扶老奶奶坐過站怎麼了？那叫心地善良！”
“上課睡覺怎麼了？那是人家成竹在胸，早就學會了！”
“我平時怎麼教你們的？要帶著發現美的眼睛看學生！不要帶著偏見！”
“季白同學這麼優秀的苗子，平時就是太低調了，你們一個個都看不出來！”
整個班主任群瞬間安靜了。
所有人都懵了。
？？？
王校長今天吃錯藥了？
季白？優秀苗子？
李梅更是直接傻在辦公室，趕緊打字：“校長，那您找季白是……”
“李老師，高考成績出來了，季白考了716分！”
“撫市理科狀元，全省第六。”
李梅：“？？？？？？”
“校長您打錯字了？716？季白？？？”
“是 316 吧？？？”
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