“舒兒，這次又進步了呀！”
臨近晚自習，四中高一年級上學期期中考試總排名已經出爐。
周敏清退了蜂擁而來看成績的學生，單獨叫來了任舒兒。
看著剛打印出來的還熱乎的成績單，這個留著斜劉海的年輕女教師嘖嘖稱讚道。
“年級23名了，要是語文和英語再稍微加一點點，就近年級前20了！”
整個年級，除了1班以外的其他理科普通班，還沒有一個能進前二十的，
別說前二十，就連前三十的，也幾乎沒有。
這麼一個天才少女，流落到了她的8班，周敏在心裡暗暗感慨她的幸運。
雖然8班均分一直在年級裡很拉胯，但有這麼一個頂樑柱在，那些其他普通班喜歡憑資歷打壓她的老教師也收斂了很多，
畢竟，他們有的一個班連年級前40的都沒有。
而站在辦公桌旁邊的任舒兒沒有說話，
她靜靜地看著打印出來的成績單總表。
【許川/班次：6/年級名次：119/……】
和上次大考相比，進步了一大截。
看來，自己作為目標的範例引領作用，做的還可以。
任舒兒旋即又往上掃了幾眼，
【林溪溪/班次：4/年級名次：91/……】
‘溪溪公主’……呵呵……
也是，公主，怎麼能和女神相比呢？
作為許川的女神，感情中的上位者，任舒兒覺得她有必要幫許川營造一個安心的學習環境。
畢竟，自己這麼高，許川只有心無旁騖，才能追上她啊。
“周老師，你的座位表排好了嗎？”任舒兒問道。
“啊——”周敏痛苦地呻吟一聲，躺靠著辦公座椅，點開桌面上的另一個半成品檔案，“還沒弄好，好麻煩呀——但我儘快！爭取馬上搞定！”
說罷，她扭過頭朝任舒兒笑了笑，“舒兒，你想和誰做？我給你開特殊通道！”
這回真是特殊通道了，
因為在8班，排座位時一般學生只能提一個要求——我不想和誰坐。
然後周敏就會根據這個要求把你們倆排開。
之所以說‘不想’而不是說‘想’，就是為了防止類似【一賤川欣】這種組合的再次出現，魔丸相吸理論證明了這一點。
。能可的吸相丸魔了斷敲接直，人個一說能只且而，坐誰和’想不‘說能只在現你但
”……我“
，兒會一了沉兒舒任
？坐川許和
。啊了大太在實力引吸的川許對，啊習學思心有還哪課上天每川許那，了坐和川許果如！行不
！啊他害是這
。氣口了嘆地奈無些有兒舒任
。了坐川許和人的過得信個找能隻那
。道說兒舒任”。吧桌同坐川許和欣嘉李讓“
”？“
。下一了愣呆敏周
？呢麼什些說在，子妮小這兒舒
……坐川許和欣嘉讓這在還卻，坐誰和想，是的問明明我
。客說的來派丸魔倆那是……不難
？了我說能就來兒舒任派為以
！！了開分倆他把得更那？抗反扎掙敢還
”……了好排經已我倆他，行不“
。下一了示展兒舒任給，黃標字名的】欣嘉李【和】川許【把敏周
。下一了愣兒舒任，表次座的中格表到看
。裡列大三的中室教，位部間中的法戰’2‘’3‘’2‘室教班8了到排被然竟川許
】川許|溪溪林|萱高【
？坐溪溪林和他
”……呢坐川許和你讓想還我，候時的始開實其，他住管能該應溪溪，了多不差就覺樣這“
，道說著接笑了笑，兒舒任向看敏周
”……了級班明文得想別都子輩這班咱，蛋完更那，坐欣嘉李和再是要他，坐川許和你，了來出放釋被就佑李，樣那果如但“
”……啊是“
。了然釋是還後最兒舒任，兒會一了沉
……吧行也，樣這
。的過是也，烈熾之意的川許竟畢，好坐和比總
，啊式方的溫降川許給種一是也但，了遠己自離得排他把樣這師老周然雖
……應反斷戒波一這住抗能你，川許，希是只
——————
。位座換加會班開要晚今為因，走就學放一有沒川許，晚當分全出
……了知皆盡人乎幾，事的六第班全到步進中期次這他，傳相口口學同的績看室公辦去有還，視的網學知他對欣嘉李為因
。會機好的臉打裝大個一了去失，惜可
”。意得很是不是在現你，川許“
。問在還，了遍幾好了說經已欣嘉李，話句這
。分331，一第班8了考，了過超接直次這語英的川許知得從自
。勁得不渾覺就
。試考中期的次這到，賽校中四的杯文博次上從
。的接法無是這，塌崩仰信，川許了給敗子本生千萬後是而，川許了給敗己自是不覺
。道正回勸欣嘉李把圖試川許”……傷還，的我過不幹，線路語英修邪那修續繼你，吧徑途轉“
”！啊師老的好最是才趣gnix麼什懂不懂“
”……“
。下了笑地屑不川許但，敗失阻勸
？量較哥藍我和敢還，兒小口黃區區
。課會班的結總後考了始開，碟隨，室教了進走敏周，始開課習自
”……了一第數倒是不算總，名一了步進分均平的班咱，試考中期次這“
”。吧掌個鼓己自給先“，意笑的奈無著帶中音聲的敏周，TPP開點
。掌鼓地場捧家大”……啪、啪、啪“
”……學同的大很步進個有班咱，試考次這，後然“
。的單績過看室公辦去前提是都些這，字名的川許了出喊學同的鬨起有就下底，完說話把敏周等沒還可
”。了發薄積厚是信相我，中期次這，步進慢慢在直一就始開班分從，學同川許，的是“
，手了川許朝後然，掌下了鼓頭帶，笑了笑敏周
”。下一分，吧法方習學的你說說家大和，川許“
”……“
。緒了住穩青淡用就快很但，下一了愣川許，個這說到euc然忽被
，啊師老包豆下一助求去好我，我知通前提不也，姐敏這
？嗎揮發場臨我讓是，下這
，步進的後之藍注專了用和，步進的己自他前之藍用使在，但，在存實確步進的來以班分從的說敏周然雖
。別區的龍和區是就全完
……法方習學的我於至
？紅淺級S點吸多、主公溪溪多
