以上的一切，都被周敏收入眼中。
從大課間的時候，許川點林溪溪的腦門，到辦公室裡，林溪溪護著許川不走，
再到那倆人出去走廊上，林溪溪抱著許川的證書笑嘻嘻地不給他，
再到他倆回到教室裡，林溪溪用手摸許川的臉……
周敏全都看到了。
“唉……”
站在高一（8）班教室外的走廊處，周敏深吸了一口氣，緩緩踱步到護欄前，大口呼吸著新鮮空氣。
那些畫面……真是……太青澀太青春太曖昧了，看的人心裡甜甜。
好訊息：青春真好啊！我感覺我也重活一世了變得年輕了……
壞訊息：我是他倆的班主任……然後我帶的班級平均分在理科年級倒數……
還有個更壞的訊息：其中一個學生還是年級主任格外關注的苗子……
還有個更壞更壞的訊息：這倆學生的家長，在對孩子這方面，都不是善罷甘休的主，也就是說，她作為班主任，根本沒有完全決策權……
換句話說就是，決策權沒有，但是出事的責任和鍋，還得讓她來背。
怎麼辦？
看期末大聯考這倆人的成績，要退步了再採取行動？
會不會太晚了……
而且，要是不退步呢？
放任他們在班裡這樣，影響也會越來越大，像現在都敢直接上手摸臉了，以後還敢在教室裡幹啥？不敢想不敢想……
這太影響別的同學了吧，本來8班的學生就定力差。
要不……上樓去……請教一下韓主任？
對對對，去請教領導指示，到時候要背鍋了也可以偷偷甩一下……
可上樓去請教這種問題，肯定會被汪狗嘲笑的吧。
哎呀不管了。
周敏抬手看了眼表，距離上課還有兩分鐘，稍微遲到一會兒也沒啥大問題。
——————
高一（1）班，旁邊的年級主任辦公室。
“穩了啊陳默，其實過了宜月市的市區複賽，之後的壓力就沒那麼大了，就是博文杯的省賽會比較考驗綜合素質，口語會佔比很大……”
紅木大辦公桌旁，汪彥誠屁股倚著桌邊，彈了彈手裡金燦燦的證書，看向陳默，他欣喜地笑著接著說道。
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