“啊……既然你們老師都說可以，那，那就這樣吧……”
小花其實是有點糾結的。
雖然對於這個男生來說，他和旁邊那個女孩子寫的一樣答案的機率降低到了1/6，
但，與之對應的獎勵也翻倍了，
所以算下來總體的數學期望是不變的。
可對於她來說，她是導遊啊，
活動能得到反饋才是最重要的，
原本1/3的機率大家都可以開開心心做完這個遊戲，現在變成了1/6，
剛開始研學的第一場小遊戲，她還是希望學生們能開心一點，儘量得到反饋的……
“班長……是叫林溪溪是吧，溪溪同學，可以寫了……”
導遊提醒道。
“啊，好……”
林溪溪的視線從三個毛絨玩偶的身上移開，看了眼旁邊的許川，
他已經扶著紙開始寫了……
“是寫我們對於這三個玩偶的喜愛程度的排序嗎？”看向導遊，溪溪公主再問道。
“是的。”
“那用序號來表示可以嘛，還是用大於號或者小於號……”
“都可以的，想怎麼來就怎麼來，只要能看出你對三隻玩偶的喜愛程度排名就可以了。”
導遊十分耐心地給她回答。
這個小姑娘，小心翼翼地想把每個規則都搞懂的樣子，嗚嗚……這也太可愛了吧……
不想因為自己的失誤而拖累旁人。
真是好孩子啊，待會兒，倆人寫的順序如果不一樣，要是出現那種順序完全相反特殊的話，也給他們一人一個玩偶吧……
如果兩人的喜好程度剛好反過來的話，那……也算是一種別樣的默契……
機率，從1/6重新變成了1/3.
“許川，你用大於號小於號排的還是序號呀。”
“序號。”
“好……”
林溪溪點了點頭，隨後輕抿住嘴，低下頭握住筆，準備在紙上開寫。
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