陸謙心中湧出一股憤怒。
平常張超背後譏諷他幾句，他就當狗叫了。
但嚇到他的學生，他忍不了，尤其還是在學生問問題的時候被嚇著的！
學生向上的積極性本來就不是那麼好調動的，更別提還是從年級墊底開始重新學習。
尤其是大部分學生對老師辦公室有種天然的恐懼，甚至是牴觸。
剛才看到範思雯和羅詩詩能來到辦公室問題，陸謙別提有多開心了。
可張超喊那一嗓子，不管是不是故意的，陸謙都有種想抽他嘴巴子的衝動。
一個學生能主動去辦公室找老師問問題，本身就是一種依靠和信賴。
你不好好解答，還擱那訓斥學生。
訓斥就訓斥，還嚇到我的學生，陸謙簡直要被氣死了！
“張超，我警告你！”
“你平常說我幾句，我懶得搭理你；但你要是再敢嚇到我的學生，別怪我對你不客氣。”
陸謙語氣森然，眼神死死瞪著張超，身上浮現出一股莫大的壓迫感。
恰好手邊放著一聽易拉罐芬達，他順便拿在手裡，繼續道：“學生過來問問題是信任你，不是來找你捱罵的。”
“你要是不能在辦公室好好答疑，就回你班待著去，誰也管不著。”
砰！
話音剛落，陸謙手中的易拉罐芬達被直接捏爆，飲料伴隨著氣泡濺射出來，滴滴答答流向正下方的垃圾桶裡。
全數學組的老師內心一驚！
徒手捏爆易拉罐了？！
張超面色鐵青，站起來想要反駁什麼，手都快舉起來了，話都想好要說什麼了，然後又直接坐回去了。
他右眼皮都在一陣跳動。
好像有一個紅色的‘危’在頭上若隱若現。
陸謙冷哼了一聲，臉色又馬上平淡下去，朝著其他老師歉聲道：“呼，不好意思，有點沒控制住，實在是學生被嚇著了，我有點上頭了。學生來辦公室問問題多不容易的一件事兒……”
“沒事兒，沒事兒。”
“的確，我班那學生就沒有來辦公室問題的，我也不罵他們啊！”
“能理解，學生在學校那不就是自己孩子嗎。”
“是啊，我也是這樣，維護自己孩子正常。”
“……”
。意在不示表，手擺紛紛們師老
。錯有沒就來本，生學己自護維師老來一
！孔個五是，孔個一是不且而，哎罐拉易了他……來二
！樣一不可力的點個五和力的點個一
。上置位回坐才，下一了面地把又手順，手紙張幾了又，桶圾垃到丟罐拉易把謙陸
。口門室公辦組學數
。下剩只撼震了除中眼，的大大得瞪睛眼詩詩羅和雯思範
。帶鞋兒會一了繫口門在就倆是於，嚴關沒都門的室公辦，口門出走剛才倆候時的話說謙陸
！們護維麼這師老陸到想沒，撼震越聽越果結
。幕一的罐拉易謙陸到看好剛，眼一了看門著順還，大膽其尤雯思範
。粹國聲一出沒點差得激
。下停才角拐梯樓了到，了溜詩詩羅著拉趕雯思範，了來出人有就上馬到想
”！了他罵子鼻著指沒差就，吧了牛太師老陸，槽臥“，口開住不忍才這
”？了著嚇被倆咱為因就。師老的們咱是還這鍵關。的架吵師老位一另和生學了為師老位一到見次一第是還我，啊是“，頭點的愣愣呆是也詩詩羅
”。道知倆咱就能不可事這。班回趕，快快快“，語自喃喃雯思範”。了義含的’死者己知為士‘到會能像好我“
