全班響起掌聲。
宋老師臉上多了幾分笑意，“好，思思去中間那個位置吧，一會兒上課了。”
……
潘主任離開七班後，沿途也順便看看其他班級的學習狀況，發現異常依舊是先發射死亡注視，被發現後接上一發大荒囚天指。
走著走著，來到十七班後門，順著窗戶看進去。
看到張思思已經在學習了，潘主任也放下心了。
知錯能改，善莫大焉。
潘主任又想到張超那鐵青的臉，不由得嘆了口氣。
這都不是能不能留住人的問題了。
要是張思思只是倒退十幾名，潘主任說不定都會勸一勸別轉班。
結果這一下子從前五十，倒退到一百五十開外。
並且看張思思那樣子，都蔫成啥樣了。
他養花都知道時不時澆點水、曬曬太陽。
要是真逼急了，張思思跑到別的學校，那真就虧大了。
到時候就該是校長找他談話了。
在走廊轉了一圈，潘主任就加快步伐回到了辦公室，看著桌子上那一摞電話號清單，不由得頭大。
自查工作才剛開始啊！
調查問卷都好說，列印好，發放給各個班級，填完再收上來就行。
在各個班級隨機抽取20%的家長通話，才是最累的、最麻煩、也是最關鍵的。
潘主任在保溫杯裡倒了點菊花和枸杞，續上熱水，呲溜呲溜喝了一口，燙的舌尖有點發麻。
嗯~
就是個溫度！
翻開一班的名單，開始打電話。
30個班，一個都少不了。
好在除了他，還有一些行政老師也一起打電話，要不然嗓子都要冒煙。
即便這樣粗略算下來，沒個三四天也完不成。
……
中午，放學。
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