“大不大我不知道,我就問你一個問題,你寫的出來嗎?”
孫海身體一僵,說不出話來了。
他倒是想說能。
可他也知道自己要是真的這樣開口了,那麼他的道心會碎的。
這不僅僅是對自己的全盤否認,更是對心中神聖文學的玷汙。
落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。
光此一句,他窮盡一生都未必寫得出來。
“連你一個閱卷老師都寫不出來的文章,一個考生在有限的時間內即興完成,你說它不值得給滿分?”
“行,那就滿分。”
半晌之後,孫海咬著牙同意了下來。
最終十位閱卷老師一致評定,這篇作文滿分60。
開創了歷史的先河。
古往今來頭一遭。
打完分後他們沒有繼續批閱其他的作文,而是一個個坐在椅子上發呆。
腦子裡似乎正有一行行精妙絕倫的文字在緩緩浮現。
突然有一位閱卷老師出聲笑道。
“也不知道是哪一個省的考生。”
“也不知道我有沒有榮幸能成為他的老師。”
聽了這話,閱卷室內嚴肅的氣氛陡然一鬆。
“老趙,我看人家當你的老師都夠格了,你要是當人家老師,你教什麼?”
“是啊,我能教什麼?”
老趙頓時哭笑不得。
作為高校文學院講師,他竟然頭一次生出了自己無文可教的想法。
“咦,雖然考生的名字糊名了,不過我倒是有一個人選。”
“你是說那個寫出洛神賦的孩子?”
“不錯。”
“洛神賦也是好文啊,說是千古名篇都不為過。”
“如果這篇作文真是那個考生寫的,那就不奇怪了。”
”。湃澎心住不忍人讓都之讀每每,起風同日一鵬大首那有還“
”。啊意同不人有可,篇名古千是賦神說你,趙老“
”。輩之譽釣名沽,配也他就?山敬沈說你“
”?嗎會機他給面上看你,作工卷閱考高與參想年多續連“
”。平水麼什他道知都為因“
”。養素的人文點一有還哪,了去窿窟錢到掉就早氣名點了有,呢在現可,學文研鑽道知還候時輕年“
”。伍為之與恥我“
。笑大哈哈人眾
。息氣的活快了滿充時頓室卷閱
——————
。間時一同
。段階尾收了到本基也,中行進步同在正閱批卷試的目科等等史歷,學數,語英,室卷閱他其
。案答的準標有都上本基目科類這,同不文語和
。法說的分酌有沒,錯是就錯,對是就對
。天三是又晃一間時
。束結底徹作工閱批卷試的有所,後天三
。數分計統是就來下接
。鬆輕算還作工的數分計統,助協機統系了有於由
。天聊的笑有說有能還員人作工名幾,室計統
”?省個哪在會元狀考高的年今說們你“
”。了聯蟬屆五續連經已省南江,啊省南江是定肯,說用還這“
”。是也“
”?多有能分高最,呢數分那“
”。去過難很,坎道是分017,右左分017計估我“








