就在劉明低頭喝茶的剎那,臺上的陸離整個人氣質驟然蛻變。
方才那副順從認錯的模樣蕩然無存。
他抬眸望向天邊漫天流霞,身姿挺拔,眉目凜然。
清朗通透的少年聲線透過話筒,穩穩覆蓋了偌大的操場,目光堅定而又深邃。
“古有幻夢,洛水煙波浩渺,遊人偶然抬眸,便得神女驚鴻一瞥。”
“我無緣泛舟河畔,不見長河古渡,唯有朝夕往返的教室長廊,總能在不經意間與你相逢。”
“世間從未有人落筆描摹這般絕色,我便憑著心底臆想作賦,將藏了整整三年、羞於宣之於口的心動盡數寫盡。”
“縱無千年古卷作襯,可初見你時那份怦然悸動,與幻想中邂逅洛神的歡喜卻別無二致。”
幾句話落下。
操場上瞬間變得鴉雀無聲。
學生們面面相覷,腦子裡都荒謬的誕生出一個念頭。
這是在做檢討嗎?
怎麼聽起來像是現場告白?
還未等他們回過神來,陸離已經開始了自己的演出。
這個世界沒有曹植,更沒有洛神賦。
為了不顯得背景突兀,陸離只能先鋪墊一個幻境,杜撰心境,將自己代入進去。
這樣方才顯得順理成章。
“黃初三年,餘朝京師,還濟洛川。古人有言:“斯水之神,名曰宓妃。”感宋玉對楚王神女之事,遂作斯賦。”
簡簡單單的開頭直接把劉明的cpu乾冒煙了。
他下意識抬手一拍桌子,就要起身叫停這場離譜的“檢討”。
然而身側,常年深耕語文教學、閱文無數的語文組組長王建國,驟然對著他低喝出聲。
“別動!”
劉明一愣,滿臉不解:“王老,這小子……”
“我讓你別動,安靜聽!”
王建國語氣凝重,眼神死死鎖在臺上。
此時,陸離的朗聲誦讀再度響起,字字鏗鏘,句句風雅。
“餘從京域,言歸東藩。背伊闕,越轘轅,經通谷,陵景山。日既西傾,車殆馬煩。爾乃稅駕乎蘅皋,秣駟乎芝田,容與乎陽林,流眄乎洛川。”
聽到這裡,王建國豁然起身,渾濁的雙眼中瞬間爆出極致精光,身軀都微微震顫。
。道門看行
!麻發皮頭得聽他有唯,裡生師校全
。天韻氣,闊遼境意,句造詞遣的練凝致極,式格文駢的仗對整工
?章文的來出寫能生中高通普是這
”……這,這,這“
”。文駢是然竟“
”?煉整工此如且詞用“
。口開聲朗續繼離陸,訝驚他等不
”。隅山于躕踟步,兮藹芳之蘭幽微。裾輕之綃霧曳,履文之遊遠踐。軀耀以珠明綴,飾首之翠金戴。琚華之碧瑤珥,兮粲璀之羅披。圖應像骨,世曠服奇。言語於,態綽。閒靜儀,逸豔姿瑰。權承輔靨,睞善眸明,鮮齒皓,朗外丹。娟聯眉修,峨峨髻雲。弗華鉛,加無澤芳。呈質皓,項秀頸延。素約如腰,削若肩。度合短修,衷得纖穠。波淥出蕖芙若灼,之察而迫;霞朝昇太若皎,之而遠。雪迴之風流若兮颻飄,月蔽之雲輕若兮髴髣。松春茂華,秋曜榮。龍游若婉,鴻驚若翩,也形其:曰之告餘“
。面畫的議思可不麼什了見看彿彷,大張,了住愣底徹生學的下臺
。豔驚與漫浪致極的裡字文到觀直能也,意深賦辭的中其懂不聽人數多大絕怕哪
。現的魂靈擊直最文語是就這
”~哪天“
”。啊好覺是但,懂不聽我然雖?的寫他是這“
”?能何德何,漁姜的容形是這“
”。啊句詞的來出寫能仙神麼什是這,雪迴之風流若兮颻飄,月蔽之雲輕若兮髴髣。松春茂華,秋曜榮。龍游若婉,鴻驚若翩“
。神失底徹人個整,地原在立僵漁姜,中之群人
。震的信置以難滿盛裡眸眼的澈澄,髮的拂風晚
?己自是然竟的摹描,絕間世盡極,句句字字這
?采文的俗駭世驚般這著藏然竟,年的言寡默沉、底墊績裡日平個那
。曉知未從竟,窗同年三
。復平法無久久,震巨神心讓,起一在織悸、愕錯、撼震,湧翻緒千萬中海腦








