全場安靜，隨即教室裡一陣竊竊私語。
“走神！！林晚秋上課居然走神？！”
“我生怕聽漏一個字，她居然還能神遊？學霸果然不一樣.......不聽課每次都能考第一，太逆天了吧......”
“喂，你小聲點，沒看周教授發火了嗎？”
“......完了完了.......，黑板上的題這麼難，這次林晚秋算是被抓到典型了.....”
坐在後排的付子彥看著林晚秋的背影，不由蹙眉。
她今天怎麼了？
為什麼會走神？
是發生什麼事了嗎？
這不像林晚秋的做事風格，有些反常。
林晚秋從座位走出來，腳步沉穩，上了講臺。
接過周教授遞來的粉筆，轉身面對黑板。
這是一道極其複雜的綜合大題，涉及傅立葉級數的收斂性和黎曼積分的性質。
對於大部分學生來說，這道題完全是天書，如果沒有教授的講解，很難理清裡面的思路。
但是，對於林晚秋來說並不算難，只需費些心思。
看清題目後，林晚秋拿起粉筆開始寫。
教室裡安靜得落針可聞，只有黑板上發出噠噠聲。
字跡工整，步驟清晰。
每一步推導都標註了依據定理，直擊核心，一目瞭然。
公式排列乾淨利落，邏輯嚴謹。
臺下的學生看得目瞪口呆，緊緊盯著黑板，目不轉睛。
一旁的周教授原本雙手背在身後，神色平淡，抱著考驗的心態在觀察。
可看到林晚秋一步步的解題思路後，神情慢慢發生了變化。
越往下看，眼底越是驚訝。
林晚秋的解題邏輯，已經跳出了他的預設框架，而且更加簡潔高效。
不止如此，推導思路也非常完善周全。
幾分鐘後，林晚秋落下最後一個標點符號，停筆，轉身把粉筆放回盒裡。
對著周教授微微欠身，姿態謙遜有禮“周教授，我解完了。”
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