神使見他恭敬的模樣有些滿意，主動解釋了一句：“有天賦的玩家，對神有用，留下一個，你的考核加分，留下越多，加分越多。”
劉海平低著頭，心裡飛速轉了一圈，考核？加分？這意思是，副校長也有KPI？
“是。”他點了點頭，語氣裡帶上了一點興奮，又剋制住，像一個剛被領導器重的老實人，“神使大人放心，我一定留意。”
辦公室又安靜了，過了一會，神使才再次開口。
“做好你的事，神不會虧待你的。”這句話說完，劉海平感覺空氣裡那隱隱的壓迫感消失了。
他估計神使應該是離開了，不過他還是站在原地又等了半分鐘，確認神使徹底走了後，才慢慢坐回椅子上。
心裡算盤著得到的資訊，考核加分，留有天賦的玩家，這些事情校長並沒有和他說過，是校長也不知道，還是不在意？
他再次拿出小喇叭，按了一下按鈕：“校長，我有事情要跟您彙報。”
三分鐘後，校長辦公室的門被推開。
周小雅走進來的時候，穿著校服，頭髮紮了個馬尾，看起來跟普通學生沒什麼區別。
“怎麼了劉老師？”她在劉海平對面坐下來。
劉海平看著她：“剛才神使來了。”
“嗯。”周小雅的表情沒太大變化，“說了什麼？”
劉海平把神使交代的兩件事，簡單複述了一遍。
“第一，說副本生存率太高，讓我把規則搞嚴一點。”
“第二，讓我留意有天賦的玩家，想辦法留下來。”
周小雅的眉頭皺了一下：“祂還說了什麼別的沒有？”
“沒了。”劉海平搖頭，“還跟我說留下一個有天賦的玩家，考核能加分。”
“你怎麼回祂的？”
“滿口答應。”劉海平說完又連忙解釋，“其實這個考核，還有要怎麼留下玩家，我不太清楚具體的意思，只不過神使說了，我也不敢不答應。”
周小雅看了他一眼：“別緊張，神使一般不管副本里的具體事務。”
“祂們來就是吩咐一聲，至於你怎麼做，做到什麼程度，祂也不會盯著你看，祂只看結果。”
劉海平好奇的問：“那這個‘留有天賦的玩家’？”
“以前也說過。”周小雅有些煩躁，“我當校長的時候，祂也跟我提過一次。”
劉海平的眉毛動了動。
“我沒理會，祂也沒追究。”周小雅說到這裡有些猶豫的說，“不過祂既然又提了，說明這事，對祂來說還挺重要的。”
她看著劉海平：“這樣，以後有天賦的玩家進來，我在校園裡留意，你在夢境裡觀察。”
“先把資訊記著就行。”
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