但在不能提及“周公”的同時,又必須解釋清楚“復”從何而來。
同時“不”字被刪,原意完全反轉,要如何在不提“不”字的情況下強行扭轉它的語義,這又是一重大難題。
一群秀才聽著這題,只覺兩眼發直,
萬分慶幸前幾日院試的時候,孟大人沒拿這題來為難他們。
若院試考的是這一題,他們現在大概已經在痛哭流涕地準備著下一場院試了吧?
該如何破?
所有人都在冥思苦想。
就連趙砥都陷入了沉思——
孟大人最近看起來很是疲憊,怕不是為了想出這題來難住雲昭,連著好幾晚都沒怎麼睡好過?
多大人了,還跟個十一歲的小秀才較勁!
趙砥白了孟濟川一眼。
彼時,孟濟川卻是怡然自得地品著茶,
顯然,他出的題難到了雲昭,這讓他分外愉悅。
“如何?”
耐心地等了一盞茶的時間,孟濟川哼笑起來:
“若是一時想不出該如何破題也不著急,反正這場宴席也不是馬上就要結束了。
只要你能在結束之前答上來,本官都算你……”
“聖心之警,不滯於形跡;興亡之鑑,或惕於夢寐!”
不等孟濟川把話說完,一直在垂眸沉思的雲昭忽然一字一句,清晰有力地道:
“復夢見紂者,非慕其惡也,蓋思商祚之既覆,愈知周德之當崇,雖寐亦不敢忘戒懼焉。”
全篇絕口不提“周公”,只用“周德”來暗渡陳倉,以此解釋“復”字,
陳明是因為思慕周朝德政,所以才反覆在夢中警醒。
將“夢見紂”虛化為鑑戒之象,說夢見暴君並非仰慕,而是用以提醒自己不要重蹈商朝覆轍。
將“復”解為“反覆省察”,把截斷的語義強行扭轉回儒家“尊周貶商”的正統立場……
好一個滴水不漏的破題!
最可怕的是,破此題,她竟只用了一盞茶的工夫!
孟濟川這下是真服了。
不怪謝老總因為雲昭罵他。
!罵捱得都比跟誰,才天的樣這
”!好“
:聲出笑大地快暢川濟孟
”!之待以席避當等吾,重堂廟為必日他,氣才等此,你是愧不“
,了白直當相就得誇話這川濟孟
。大他比能定肯的當兒後以昭雲明言接直
,聲兩了應地虛謙是算總才,時這到直昭雲
,位原回坐算打正,了束結是算總關一這為以本
。來出了站時此在又卻宴清謝
,出盡頭風而反,臺來不下昭雲讓手之川濟孟借能沒才方
。昭雲上不比真是問學的己自,到識意地切真也他著帶連
。人的然釋能便後實事清認種那是不然顯他但
——果結種兩有能只,人的路他阻會能可,害厲更他比,來看他在
。方地的高更到走他讓,石腳踏的他為,麼要
。掉除接直,麼要
,得不了是更後之夜今了過,盛太聲名今如昭雲
。石腳墊的他為昭雲讓能不能底到,看試試先想更是還然當宴清謝
:揖一了作也昭雲著衝轉又後之,禮一了行砥趙和川濟孟著衝手抬宴清謝
”。了薄淺識見前此我是知方,見一日今,滿不有心曾還下在,娘姑雲過勝中試院在能未前此“








