“顧錦同志的位置該動一動了。”
葉參提議道。
“他還太年輕。”先生說道。
“年輕不是短板，能力才是，顧錦同志有能力，有思想，有覺悟，為什麼不能動一動？就因為年輕？”
“我提議，增補顧錦同志為總部委員，同時負責組建晉南根據地的一切事務。”
葉參的話算是直接明著硬挺顧錦了。
“這件事先放一放，反正顧錦要回來述職，先問問他的意見。”
先生拍板道。
顧錦的事告一段落，但送回來這些硬貨可是實打實的讓根據地眾人的熱情再次暴漲到一個空前的高度。
“我的天，這就是德國的機械水平嗎？”
國內的工程師撫摸著堅固的鋼鐵機床，趴在表尺上小心翼翼地對比著刻度。
有人則拿過樣槍跟戰士們手裡的漢陽造對比起來。
“好，真是好東西。”
總部首長也跟著眾人參觀起這些裝備，那些在德國已經被殺的工程師和技術員的成果，在這裡再一次找到了人生的意義。
每個人都在竭盡所能地講解這些機器的資料和用法，並由翻譯傳達給即將親自操作的工人們。
“咱們不僅要讓他們動起來，還得把他們保護好。”
“工廠的地址選好了嗎？”
負責根據地工作的劉子丹點點頭說，“電廠選在吳起鎮，那裡在白于山腹地，南靠子午嶺，西邊還是咱們新開闢的寧夏根據地，而且還是北洛河的源頭，可以用於水力發電。”
“各類工廠也建立在周邊地區，電廠產出的電力主要服務於這些工廠。”
首長們點點頭，顧錦這一次南下不僅搞到了這麼多好東西，還替根據地擴大了縱深，推進到了關中平原邊緣，我看咱們可以適當的擴充部隊了。
“我看我們也可以學國府，在進山的關隘修建幾座混凝土工事。”
吳政委等人跟在首長們的身後，“首長，我提議是否可以組建一所學校培養一些工業人才？”
首長們點點頭，這很重要。
打天下用槍，可發展天下用的是學問是技術。
只有兩條線一起發展，相輔相成，國家才能越來越富強。
“順便也要建立一所屬於我們自己的軍事學校，先從基層指揮員開始培養，一點點摸索，爭取用一年的時間，把他建立成咱們紅軍軍事人才的搖籃。”
大將軍眼睛一亮，“你說這個，我倒想起一個人。”
“哦？”
”。錦顧“：字個兩出吐接直，念懸造製意故沒也軍將大
”。反其得適怕恐，套一那校軍搞接直是要，字識不都人數多，多居民農軍我竟畢，課上上來先他讓以可覺是倒我，悟己自靠全事本的仗打，學小天幾過讀就子孩這“
”。本書纂編，錄記字文下留以可的要必為認我，子路野的來出索己自們員揮指起不瞧能不萬千可們咱，行看我“，頭點著跟也參葉
”？啊生學的生先是還，生學的你是底到錦顧，參葉“，笑壞抹一出然突，虎老徐的軍五十二紅
”。生學的生先是然當“
”？吧兒的齡年多不差個有是定一你那“
”？呢我等這在子小你“，虎老徐把一了拍就手起抬，來過應反也參葉，表的味玩出都人眾，言聞
”…哈哈哈“
。旦元年6391
。地據了達抵午中在於終，趕慢趕旅導教著帶錦顧
”。長首“
”。職述來回命奉錦顧長軍軍八十三紅“
。口門在站地肅嚴臉一錦顧
。啊肅嚴不得不
。的袋腦掉要是可那京回兵帶至甚，京回便隨，軍將大的外在兵統是就錦顧他，代古在放
