王錦程急了：“別啊！你學問好，字也寫得好，若有人替你將其他雜事做了，你一心做學問，豈不是能學得更快？”
陳輝問：“你到底想做什麼？”
王錦程眼睛一亮，直接問：“你跟我說說，那猴子……是孫悟空，後來學了什麼？快說！”
陳輝瞥他一眼：“韓先生不讓說這些，我要背書了。”
“你說，以後甲班我罩著你！”王錦程急得團團轉，跟在他身邊，“我保證，不讓人往你桌上丟蟲子，不藏你的毛筆！”
陳輝笑了，他娘教的這“計謀”果然管用。他看了眼門口，王錦程立刻親自去關了，宿舍另外兩人也圍過來，六隻眼睛齊齊盯著陳輝。
陳輝輕咳一聲，小聲說道：“行。那猴子從後門進去，祖師傳了他長生口訣……”
自此，有王錦程帶頭，甲班人漸漸接納了陳輝。
月末會試時，陳輝的書法得了頭名，即便韓先生對其要求更為嚴苛，卻也不得不承認比起其他甲班生，陳輝的字有了“風骨”，這是極為難得的事。
在對對子這一項上，陳輝雖稚嫩，但靈氣十足。
最後一項經義策論，陳輝略有藏拙，只答了及格，卻叫韓先生暫且放下了趕他回丁班的念頭。
會試結束的第二天便是休沐日。陳輝從晌午起便盼著回去看“猴哥”了。
卻見王錦程找上他，道：“陳輝，我祖父生辰，你的字寫得好，我想求你替我寫幅‘百壽字’獻給祖父當生辰禮。當然，我自不叫你白寫，我出銀子。”
陳輝搖頭道：“既是你祖父生辰，自然是自己寫更誠心些。”
王錦程臉漲得通紅，像是被踩了尾巴的貓，惱羞成怒道：“你難道是在嘲笑於我？我那字……我那字好不好，你難道不知？”
他的字也練了許久，雖然三天打魚兩天曬網，但有韓先生私下教過，可卻怎麼也寫不好。
陳輝忙道：“我哪是在嘲笑你？我也沒仔細看過你的字。”
王錦程做為學院股東家的少爺，韓先生從未當著全班人的面斥責，只私下將他叫去，溫和地教導過。
陳輝卻是不知這些內情，只道：“你若信得過我，便寫個壽字來與我瞧瞧，我教你怎麼寫。”
王錦程半信半疑，但這段時間裡，他早對陳輝那手每個先生都誇的字信服不已，當即拿來紙筆寫下一個壽字。
陳輝仔細看了，拿起筆道：“你看這個‘壽’字，就像蓋房子。這一豎是承重牆，要微微向左傾斜，視覺上才穩；這一撇是槓桿，起筆重，收筆輕，像切菜一樣切出去……”
王大少爺哪切過菜，只是照著試了試，忍不住興奮：“好像……真的不一樣！”
陳輝笑道：“寫字和講故事一樣，得找對方法。”
非是韓先生沒有水平，而是韓先生講的是“道”，那是給已經入了門的人點撥心境的；而王錦程缺的是“術”，是把手架在紙上的具體章法。
韓先生只告訴他“要有風骨”，卻沒告訴他風骨該往哪塊骨頭裡長，這便如同只讓人“吃肉”卻不教人“拿筷子”，王錦程自然是無從下口了。
陳輝在甲班逐漸站穩腳跟。
另一邊，王蓮花在青雲巷17號裡躺了幾天。每天睡到自然醒，煮水泡茶，看書、看電影學習。
這段時間周培沒給她發任何劇本，只每天確定一下她的狀態，讓她好好休息。
”！了鬧熱可，活SOC個了搞城視影！啊玩來出？嗎息休在還你！花蓮！花蓮“：播廣了開像得大門嗓，話電來打雨金錢天這
？活死摳
？嗎活的錢給照拍個那是就不這，想了想花蓮王。耳樣這麼怎詞這
