喬安娜盯著林默看了很久，才慢慢的放下抓住他的手。
見狀，林默也鬆了一口氣，喬安娜很聰明，她肯定明白自己的想法是很難的，偶爾一次的鬧脾氣研究員也會理解。
但她還是不放心的追問：“真的？”
她確實不能確定明天林默還是否能出現，沃特研究員從來都沒有明確告訴她什麼時候才能和林默見面，所以她只能等啊等，直到研究員來喊她。
更何況之前沃特都是幾天才帶她去見林默一次。
“真的。”
林默語氣極為認真說道，他都這個時間，當著喬安娜面這樣說了，研究員肯定也會帶他每天來看望喬安娜。
不然等明天喬安娜失控就不好說了。
“明天我就過來陪你。”
喬安娜繼續看著他的眼睛，似乎想在他身上找到一點謊言的可能。
“那說好了。”
喬安娜這才抱著毯子，轉身，一步一步走向她的通道。
經過門口時，兩名護理人員本能地向後退了半步。
喬安娜注意到了他們的動作，卻沒有像過去那樣因為對方的恐懼而產生警惕。
她只是抱緊毯子，繼續向自己的房間走去。
咔嚓一聲。
隔離門緩緩關閉。
直到金髮女孩的身影完全消失，觀察室內才有人低聲說道：“她真的聽了。”
馬蒂看這監控回放。
“獎勵沒有作用，但林默只用了不到一分鐘。”
行為研究負責人迅速調出喬安娜的生理資料。
“在SOL-0作出明天見面的承諾後，她的心率明顯下降。”
“情緒波動也停止了。”
沃格爾鮑姆站在玻璃前觀察著，沒有回話。
他看著仍然留在遊戲室中的林默，男孩正低頭整理被抓皺的衣角，表情中帶著一點兒童才有的無奈。
可沃格爾鮑姆心裡清楚，從這一刻開始，兩人專案中的意義已經徹底發生變化。
林默表現出的價值，他的話語，本身就是一種控制手段。
他們也開始考慮，如何把一個孩子對另一個孩子的信任，無形中轉化為公司的資產。
。訊資的接娜安喬和去要還天明了知告被是也他，中程過來回，太會了曬面地上帶被是先，默林的間房己自到回
。嘛傑俊為者務時識很員究研些這，然其不果
。央中間房在等經已娜安喬見看便他，啟開剛剛門，屋戲遊那了到帶員人究研被就他，早一天每
。後門著看地睛轉不目，子毯藍著抱裡懷，置位的米兩到不口離距在站是而，上地在坐樣那去過像有沒
。待等在直一，然顯
。去上看著跟也默林，時計子電的上牆向看頭抬先，來過了靠刻立娜安喬，檻門過默林
。片卡形圖與母字的新套一著放擺室戲遊，置裝的室戲遊加才近最員人究研是這來看
。椅兒的化強過經把兩和桌矮張一了多還邊牆
。旁他到拖子椅把是而，邊一另到坐有沒娜安喬，下坐前桌在默林
。飛抬接直子椅把有沒，量力了制控在好，音聲耳刺出發，面地與椅
。指了指並，片卡的果蘋紅著畫張一起拿默林
。道問片卡向投目將奇好娜安喬，作的默林到見”？麼什是這“
。道回默林”。果蘋“
。稱名個這出說會不也他然不要，他了教是還識常的有該，削剝麼那沒育教的默林對是但，零為乎幾育教識常的娜安喬對員究研，上際實
。惡善的後背令命斷判難很卻，令指雜複解理速快以可，長步同力智與有沒也智心，限有其極源來識知的前目
。己自指了指，手起抬，片卡看續繼有沒然忽娜安喬
”。娜安喬“
