異種入侵已有兩千多年的歷史。
自兩千年前建木崩塌，九重天封閉，九州先是經歷了兩百多年的戰亂。
彼時，九州作為一個正統的修仙世界，還是以武德充沛為直接話語權。
待穩定異種入侵的局勢，各大宗門世家種族回過頭來，才發現由靈氣紊亂導致的凡人被迫引氣煉體，普通動物妖化靈化，一大堆新生的孤魂野鬼等等一系列內部問題。
在神仙這個戰力巔峰的群體消失後，各大勢力彼此誰也不服誰，沒有一個明確領導人各自為政的情況下，九州又經歷了五百多年的內部混亂。
葉明朗，就出生於混亂時代的末期。
他出身一個普通的修士家庭，祖輩就是建木崩塌時被靈氣灌體，勉強存活下來的那一批轉變而來的修士。
對於這一批修士，九州高層其實也很是頭疼。
種族歸咎於血緣，家族以姓氏為傳承，宗門的模式也沒辦法接納這麼多各個年紀、天賦不一的新手修士。
但若是放任不管，胡亂修煉而導致走火入魔者又數不勝數。
於是接近於現代大學教育的學府制度應運而生。
不過學府制度要比大學嚴格無數倍，九州所有生靈，別管是靈精異怪，還是人鬼妖魔，凡能識字的，通通拉去上學。上學期間強制住校且學習時間不限，只有取得結業資格才可以離開學府正常生活。
時至今日，人族這邊的制度改革了不少，妖鬼精怪那邊依舊還延續這套強制規定，減少了很多剛剛通靈的小妖無法融入正常社會而造成的悲劇。
學府制度的牽頭人，還是朝雲中認識的一位，當朝太傅，張梓潼。
那時還未成為太傅的年輕巫祝已經是民間享譽盛名的師長了，百年來親自教導剛成為修士的凡人們或是剛開靈的妖族們如何修煉，有教無類，從不限制學生天賦。
這麼算來，太傅已經教了快兩千年書了！
葉明朗還在學府時就選擇了煉器的道統，並且展露了煉器上的天賦，但他不喜煉製兵器，常鑽研一些當時修士眼裡旁門左道的東西，被學府的執教老師訓斥。
更是在自己的結業考核上交出了白玉冰鑑這種在當時人們眼中莫名其妙的東西。
從當時的時代背景來講，跟異種的戰爭還沒有結束，兵器和武力就是九州所有生靈追求的目標。
一個能保鮮的靈器，也就是保鮮術的功效，對戰場有什麼幫助？
是能多殺一隻異種，還是能多救活一位修士？
有研究這東西的功夫，還不如去給劍修們鍛一柄好劍，或者給丹修們重鑄一下煉丹爐。
若不是結業考核的特邀長老認為他鑄造的手法很有意思，證明他這些年並沒有荒廢學業，反而是研究出了屬於自己的獨特煉器思路，葉明朗差點沒能畢業。
這位長老是當時器宗鑄靈峰的掌事長老，來學府支援當地教育的。
他很欣賞葉明朗在煉器上的一些小巧思，於是將葉明朗收作了親傳弟子。
葉明朗在煉器一道確實有天賦，在接受過更完善的教育後，他設計研發了數百種新型靈器，上到可以自動製作器物的機器，下到會自己吸收空氣中的靈氣產生水源的水盆，零零總總，幾乎是憑一己之力開創了九州靈氣裝置這個獨特的體系。
