他們實在太習慣溫意圍著沈硯辭轉了。
從前的她最是愛笑，每次看見沈硯辭，那雙漂亮的眼睛總是亮晶晶的，被他們起鬨時，她明明害羞得臉頰通紅，目光卻還是會偷偷追著沈硯辭。
正因為這樣，他們才總忍不住逗她。
可剛才的溫意，未免太安靜了。
辦公室內，班主任陳老師正在低頭整理試卷。
看見溫意進來，他抬手指了指桌角堆放整齊的資料。
“溫意，來得正好。這些是各科老師整理出來的高考複習重點，你先拿回去發給大家。”
溫意點了點頭。
“好。”
她走過去，將那摞厚厚的資料抱起來。
資料比她想象中更沉，紙頁壓在臂彎裡，幾乎擋住了她小半張臉。
陳老師這才注意到她微微泛紅的眼睛，不由得多看了一眼。
“眼睛怎麼了？身體不舒服？”
溫意怔了怔，低聲回答：“沒事，剛才眼睛裡進了東西。”
這個謊言並不高明，但陳老師看出她不願意多說，也沒有繼續追問，只溫聲叮囑：
“高考前壓力大，有情緒很正常。要是真遇到什麼事，記得及時跟老師或者家長溝通，別一個人憋在心裡。”
這樣尋常的一句關心，卻讓溫意喉間驀地泛起酸意。
上一世，她為了追逐沈硯辭，漸漸將自己的生活過得只剩下他一個人。
等到真正難過的時候，她才發現，自己身邊竟然連一個能放心傾訴的人都沒有。
溫意壓下眼底的溼意，認真地點了點頭。
“我知道了，謝謝老師。”
她抱著資料走出辦公室。
沈硯辭幾人還沒有離開。
他們站在走廊另一側，像是在等什麼人。
溫意出現的那一刻，幾道視線再次落到了她身上。
這一次，江馳幾人沒有再開玩笑。
他們終於看清了溫意微紅的眼尾，以及那張明顯有些蒼白的臉。
江馳壓低聲音：“她是不是哭過？”
”。的紅是實確睛眼“：眼一了看真認言嘉陸
。攔遮無口的有慣人年著帶還卻氣語，些了斂收意笑的上臉，辭硯沈向轉識意下川淮顧
”？了家人絕拒又天今你，哥沈“
”？嗎的眯眯笑都不前以，了天兩天一是不又絕拒哥沈被意溫“，話過接馳江”？吧能不“
”？呢了重太得說哥沈次這一萬“：測猜言嘉陸
”。能可有真還“
”？疼心不都點一真你，了樣這哭都在現，久麼這你歡喜娘姑小家人，哥沈“：辭硯沈向看頭轉馳江
。語一我言一你人個幾
。話說有沒終始辭硯沈
。淡冷離疏他得襯發愈，上臉側的雋清他在落的後午，緒出不看間眼眉，拔長修形，邊牆在靠他
。面畫的見看門後室教在前久不過掠然忽前眼他，時字個幾”樣這哭“見聽是只
。憐可楚楚得顯，片一溼睫，置位的窗靠在坐
。沉微眸辭硯沈
。中耳了傳地落不字一也，論議的低意刻些那，看在都們他道知意溫
。應反的辭硯沈察觀住不忍後然，紅速迅頰臉，急又又會定一，前從是若
。過走前面人個幾從，料資的中懷抱，頭下低是只，在現可
”。意溫“
。了住然突，住忍沒馳江
。下停步腳意溫
。辭硯沈看去人有所過越，樣一前從像會於終，為以都人個幾
。分半移偏邊旁往有沒，上馳江在落地靜平目，臉過側微微是只可
”？嗎事有“
。啞微點一著帶還音尾，過哭剛剛為因概大，輕很音聲的
。下一了愣得問被馳江
。熱很也人個幾們他對意溫前以
