第一撥是關於“全國狀元”的爭論。
有網友說：“李斌不僅是豫省狀元，還是毫無爭議的全國狀元。裸分滿分，你管哪個省的狀元來比比？”
這條下面立刻引來了其他省份網友的回應。
粵省的網友先跳出來了：“各省試卷不一樣，你讓他來考粵省卷試試？”
這條評論剛發出來就被懟了:“粵省卷比豫省卷難？資料拿出來看看？”
緊接著魯省的網友也加入了：“魯省卷子才難好吧，豫省卷子能跟魯省比？”
還有湊熱鬧的網友加入了:“所以粽子是甜的好吃還是鹹的好吃？”（作者喜歡甜粽子。）
爭吵到了白熱化的時候，一個網友發了一條回覆：“不認可李斌是全國狀元的，自己去把豫省今年的高考試卷下載下來做一遍。不限制時間，哪怕你做一天一夜，把答案發出來看看能得多少分。”
這條評論獲得了十幾萬的點贊，底下跟著一連串“讓嘴硬的人去做題”“鍵盤俠們請開始你們的表演”之類的回覆。
第二個更狠的回覆緊跟其後：“還做一遍？答案給你抄，你給我抄個滿分試試？”
這兩條評論一齣，那些嚷嚷著“試卷不一樣”的聲音明顯消停了不少。
這場線上辯論的勝負很快分明瞭。
第二撥評論是關於“別人家的孩子”。
一位中年女網友發了一條長評，語氣裡帶著滿滿的恨鐵不成鋼：“我兒子跟李斌同歲，今年也高考。分數出來三百多分，我說他兩句，他就往沙發上一躺刷手機。讓他出去轉轉透透氣，他說太陽太曬人了。我轉頭看到新聞說李斌去年夏天在太陽最毒辣的時候去工地打工扎鋼筋，一天三百五，曬脫了一層皮。就坐在沙發上掉眼淚，心都涼了。”
這條評論裡全是共鳴的家長。
“一模一樣”“我家那個也是”“孩子不爭氣你能怎麼辦”。
一位爸爸評論說：“李斌這孩子太懂事了，他爸媽要是看到他現在這樣，在下面也能安心了。”
另一個媽媽更狠：“如果我兒子能像李斌這樣，我叫他爹都可以。以後天天給他端洗腳水。”
第三撥評論是純粹的自嘲和玩梗。
有網友說：“人家滿分狀元在工地搬鋼筋，我三百多分在空調房裡吃西瓜，這到底是哪裡出了問題？”
下面跟了一串“哪裡都出了問題”“可能投胎的時候腦子選了舒服模式”“我是來人間湊數的”。
還有人開玩笑說：“李斌拿的是高考狀元劇本，我拿的是高考氣氛組劇本。”
當然也有溫暖的評論，一位網友寫了一段很長的留言：”我老家也是豫省農村的，家裡條件也不好，高考那年考了五百多分去了個普通二本。我知道李斌有多難——父母沒了，家裡兩個老人，村裡人幫襯著能撐到高考已經很不容易了。他考了滿分，是他自己爭氣，也是所有幫過他的人一起託舉出來的。我能想象他奶奶抹眼淚的樣子。這孩子以後一定大有出息，不光是因為他聰明，更因為他扛得住事。“
這條留言得到了很多人的共鳴，底下有人回覆說”我也是農村出來的，感同身受“”李斌給了很多農村孩子希望“”他證明了出身不能定義一個人的上限“。
教育類自媒體號紛紛做深度分析。
一個粉絲幾百萬的教育博主發了十幾分鐘的長影片，標題叫《滿分狀元的底層邏輯》。
影片裡他詳細分析了李斌的各科答卷特點：”數學和理綜滿分不稀奇，真正恐怖的是語文滿分，這意味著李斌的語文素養和思辨能力已經超出了高考閱卷的扣分閾值。閱卷組三輪複議一致透過給他滿分，說明他的文章放在任何一個標準下都挑不出毛病。這種能力靠刷題刷不出來，是長期大量閱讀和深度思考的結果。“
另一個科普類博主從智力角度分析：”李斌的思維能力明顯異於常人。高考滿分意味著他在考試壓力下依然能發揮出零誤差的精準度，這種心理素質和認知控制能力已經接近人類極限。他不一定是智商最高的，但他一定是情緒控制和執行效率最高的那一類人。“
“。缺稀更商智比商逆種這。力了化轉們它把斌李但，擔重的子孩個一垮是該本些這，困貧庭家、逝早母父”：切度角的“長境逆”從則主博學理心
