陳老師看了一眼螢幕上的女孩，先是有些驚訝，隨即，眼神變得複雜，最後化為一聲長長的嘆息。
“沈青這個孩子……唉……”
她似乎不知道該從何說起。
“她以前不是這樣的。”
陳老師的聲音有些乾澀：“初一初二那會兒，活潑開朗，我們班每次的黑板報都是她帶著同學出的，回回拿第一。”
“性格好，成績也好。”
“可從去年暑假回來，她就徹底變了。”
“不愛說話，也不跟人來往，整天就坐在角落裡發呆。”
“上課點她名，她得反應好半天，眼神空洞洞的，好像……好像魂兒丟了似的。”
“我們老師、同學都找她聊過，沒用。”
“後來聯絡了家長，她爸媽帶她去看了心理醫生……”
說到這，女教師的聲音帶著一種無能為力的酸楚。
“醫生說，她患上了很嚴重的心理創失……也就是創傷後應激障礙。”
辦公室裡一片寂靜。
所有人都屏住了呼吸。
林山忍不住問道：“創傷？”
“一個好好的學生，哪來的創傷？”
“她到底經歷了什麼？”
女教師的眼眶微微泛紅。
她深吸了一口氣，說出一段讓在場所有人，都感到頭皮發麻的往事。
“因為……因為她曾經親眼目睹了，自己最好朋友的屍體。”
一句話，讓劉向國等人臉色劇變！
“就是八個月前，去年暑假的事。”
“一個女孩……在鄉下河邊的草叢裡，被人……被人發現的時候，已經……殘忍殺害！”
女教師的聲音，帶著一絲顫抖。
“那個被殺害的女孩，叫劉妙妙……也是我們學校的學生。”
劉妙妙？！
林山抬頭：“這個案件我知道，是桐縣管轄下的區域出的命案……”
”。大常非得鬧，市海雲們我在時當，件案個那“
。氣涼口一吸倒山林，齣一字名個這
！子案個這道知不能可麼怎他，長隊警刑的局市為作
。城縣個一的屬下市海雲，縣桐
。間期假暑，前月個八
。蹤失時假暑過家下鄉在，生中初名一，妙妙劉
。現發孩男小個一的齡同被裡叢草的邊河野在
……刀幾了砍被也手，走逃的怕，場現人殺睹目孩男小
。睹忍不慘，場現
。致極了到忍殘段手的手兇，皮的整完塊一有沒乎幾，刀十數中者死，示顯告報醫法
。索線的值價有何任下留沒乎幾，糊糊塌一得壞破被場現，下鄉僻偏在地發案於由
。修進裡廟去職辭集點差到大力，到沒都連，月個半了查隊警刑縣桐
。援支去下組案專了出派局市，報上子案，後最
……果結
。寞寂個了援支
。黑抹一眼兩是樣同，去下們英的局市
。近附子村過出進段間時發案在車牌套的生陌輛一了到拍，控監舊破的休退該就早個一口村是，索線的到找一唯
？呢後然
。了後然有沒就後然
。發蒸間人就後圍範控監出駛車牌套輛那
。頭像攝的別有沒，達八通四，路小間鄉是全圍周
。大很度難查追
。案懸了麼這就，子案這
。後月個一……到直
……向方跟出的車輛這了到查
……外省了到蹤追
