週五上午。
陳遠準時到學校上課。
陳遠小聲說道，“我感覺，恐怕都沒幾個同學認識我。”
李響連忙擺手，說道，“吹牛逼呢，你又是見義勇為，又是軍訓表演，又長得這麼帥，要顏值有顏值，要人品有人品，要財富有財富，誰能不認識你啊？”
陳遠嘴角翹起，“是說我嗎？”
“包的啊！”
“再說幾句，誒喲，李總，有沒有人說過，你特會夸人，怪不得能短時間把王芮拿下，就你這張嘴，哪個小姑娘聽了不迷糊啊。”
“陳總，你也不遑多讓啊，你都不用多說，顏值和財富就已經在替你說話了。”
“還是比不過李總啊～”
“誒，誒誒！”
“坐後排那兩個男生，來回答一下我的問題，弗洛伊德對意識，前意識，潛意識的定義，以及分別的特點。”
教授受不了了，兩人講話的聲音，她在講臺上都聽得到。
學教育學就繞不開心理學，學心理學就繞不開弗洛伊德。
以前，絕大多數人都不知道佛洛依德是幹啥的，但是隨著某拳崛起，這個名字像是刻入了某些人骨髓裡一般。
一提到佛洛依德，很多人想到的不是他在學術的地位，而是某些人又打過來了。
陳遠站起身，很輕鬆的回答上教授的問題。
教授也沒問什麼高深的，就是書上的內容，陳遠有意的看了一眼，便背了下來。
聽到陳遠的回答，教授語氣緩和了些，“行了，坐下吧，別講話。”
陳遠坐下以後，沒再講話。
也沒聽課。
轉而去看起了手機。
有些專業能學到真東西，有些專業，啥也學不到。
比如陳遠所在的專業，除非考公考編，否則學的那些專業知識，可能這輩子都用不上。
而陳遠自然沒有往這兩個方向靠的打算，所以也懶得去聽課。
黎穎：“真棒。”
黎穎：“超可愛大拇指.jpg。”
黎穎在發微信的時候，總是愛發些表情包。
陳遠抬起頭，看向坐在前排的黎穎。
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