這是他們的規矩，一方面是為了避免聽到不該聽到的，同時則是要防止隔牆有耳，領導們之間的談話被其他人偷聽到。
鄭愛國坐下後說道：“所長，剛才我給原單位的老朋友打電話的時候無意間聽到一個訊息，覺得有必要和你說說！”
“啥事兒，你老說？”
“據我那位老朋友說，他們那邊今年也爭取到了20個應屆畢業生的名額，對應的學校裡面剛好也有水木大學，而且他們打算過兩天就去京城挑人了！”鄭愛國道。
“這麼早就動手搶人了？”
“嗯，咱是不是也該動身了？”鄭愛國道。
“是該動身了，咱們這邊雖說距離京城較近，但也不能大意！”
接著周揚再次說道：“這樣吧，咱們下午把手頭上的工作安排一下，明天就動身吧！”
“我也是這個意思，事關研究所的人才建設，影響重大，可不能馬虎！”鄭愛國道。
“嗯，您老挑人的時候不要對校方的推薦偏聽偏信，要儘量多考察一下那些畢業生的專業水平！”周揚道。
“好！”
鄭愛國也知道周揚在擔心什麼，說真的，他自己也擔心啊！
在高考消失的十年中，上大學的途徑遵循16字方針，即“自願報名、基層推薦、領導批准、學校複審”。
但實際上，這16字方針最終演變成了領導批准，別的都成了可有可無了，只要領導批准了，你就能上大學。
正因為如此，這些年流行了一句話——“學好數理化不如有個好爸爸”，這種說法生動的反應了這些年大學的生源是怎樣來的。
說白了，在這種選拔方式下，大多數的大學生都是關係戶，其學術水平和科研能力就得大大打個問號！
周揚再次說道：“鄭老，你這次去水木大學可以挑30個學生，剩下的20個我從西工大選！”
“專業如何分配？”
“不要僅限於物理學、電磁學，化學、材料學以及機械學都要一些人過來！”
“行！”
“鄭老，這次挑人的時候，儘量多關注一些表現一般的學生！”
“這是為何？”
“這類學生中往往可能藏有真正的人才！”周揚道。
儘管眼下上大學的人裡面關係戶較多，但也不是一杆子就把一船人打翻了。
實際上，大學裡面也是有不少能力出眾之輩的，只不過他們這樣的人大部分在學校的表現並不突出。
原因也簡單，眼下大學中的工農兵學員倡導的“上、管、改”，學生以正確自居、把教師當做改/造的物件。
這部分學生往往學習能力不咋樣，但因為政治上表現得很積極，因此會被學校評為優秀學生。
而那些真正有能力學生卻大多潛心學習，不太愛在這方面表現自己，甚至於會顯得格格不入。
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