本來顧成華還納悶兒，周揚幹嘛要費大力氣印刷那些玩意兒，也曾想勸勸他不要將精力放在這種無關緊要的事情上。
但是，最終他還是放棄了！
一方面是周揚做事兒考慮的比較長遠，他這樣做可能是有自己的用意。
另一方面則是，這也不是什麼大事兒，既然他想印那就印吧！
現在看來，這傢伙肯定是早就知道這事兒了，所以才會如此不遺餘力的提前佈局。
想到這裡，他正想開口問問周揚是怎麼知道國家要恢復高考的，但就在這時幾人也走進了食堂。
想想這裡也不是說話的地方，顧成華便沒再開口，他打算等吃完飯好好問問周揚。
由於他們來的比較早，所以食堂裡並沒有其他人。
幾人很快便打好了午飯，而後找了張桌子便開始造了起來...
........
吃完午飯，周揚正準備返回辦公室，卻被顧成華叫住了。
“有時間沒，咱聊聊？”
周揚笑了笑說道：“去我的辦公室吧，我等一會兒還有點事情需要處理！”
“行！”
隨後，周揚便於顧成華一起，又帶著陳北玄回到了辦公室。
進門後，周揚一邊給顧成華倒茶，一邊則是對陳北玄說道：“北玄，你現在去找一下楊東昇、李雪萍、曾安寧等人，讓他們半個小時後來這邊找我！”
“行！”
陳北玄離開之後，顧成華有些驚訝的問道：“你找那些個學生娃娃幹啥？”
“我打算在村裡搞個高考補習班，想讓楊東昇、李雪萍等人去給那些知青講一段時間的課！”
周揚知道補習班光靠師母一個人肯定是不行了，村裡參加高考的這些人少說也有一百五六十人，至少也得編成三個班。
再加上這些考生還要分文理，所以至少需要5到8名老師，最起碼一科需要一個人。
因此，周揚回來的時候就考慮好了，就從西工大的那幫畢業生中抽調幾個人過去協助師母。
“為啥找楊東昇他們呢，咱所裡有不少專家教授，讓他們代課多好？”顧成華反問道。
周揚笑了笑說道：“讓那些專家教授出馬不是殺雞用牛刀嗎，而且專家們現在各自都有專案，讓他們去給那些知青們上課，純純的浪費。”
“再就是研究所的那些人，有一個算一個，研究的層次實在是太高了，他們看待基礎課程的思維已經發生了變化，已經很難用簡單易懂的語言將那些基礎講出來了。
這就好比很多大學生學習能力很強，但是讓他們去給小學生上課，卻不一定能講好。
反倒是那些剛畢業的大學生，既有知識又有能力，正好讓他們來教這些知青們。
“那倒是！”
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