學校請家長。
左大陽嫌丟人不肯去，徐柳來了，她沒來過學校。
聽說是左棟樑犯了事，一進辦公室，老師還沒開口，她先求上了。
“老師，您行行好，我就這麼一個兒子，你們別開除他。”
老師道：“我們沒說要開除，而是左棟樑為什麼要做這樣的事，你們家長平時有沒有和孩子溝通，關注他的心理狀況。”
徐柳聽不懂：“老師，我兒子在家裡很優秀的，他打小就聰明，什麼東西都不用教，他自個就曉得。”
老師沒辦法，只能順著徐柳的話往下說：“是，孩子確實是聰明的，但是他的學習態度有問題，做家長的，也要及時干預。”
這裡面很多老師都教過左芳左草，知道左棟樑是兩人的弟弟，為此對左棟樑還多有關照。
另外一位老師插話：“我教過他姐姐，都是很優秀的孩子，為什麼左棟樑這麼敵視他的姐姐？”
徐柳看著老師，突然福至心靈：“是不是左草那死丫頭，跟老師告狀了是不是，左草還是左芳？她們兩個，從小就見不到弟弟好。”
“大姐，您誤會了，是左棟樑他破壞學校公共財產，那宣傳欄上是他的姐姐，他把宣傳欄毀了。”
“那你們別宣傳就好了呀，她們倆有什麼值得宣傳的，老師，我和你們講，那兩個人都不是什麼好東西，她們不孝，不管自己的親弟弟，
這麼多年，從來沒有回過家，誰家有這樣的女兒？只有我，上輩子造了孽，害苦了我家棟樑，別人家都有姐姐在學校裡帶著，我家棟樑一個人在學校，連個看顧的人都沒有。”
一眾老師面面相覷。
“我們家裡沒錢沒勢，送不了禮啊，老師，我給你磕頭，你幫幫我家棟樑，讓他好好學習。”
左棟樑感覺非常丟臉，徐柳總是這樣，就像他前世的姐姐一樣，上不得檯面。
老師哪能真的讓徐柳跪下，這話說的，傳出去不知道要變成什麼樣子。
好不容易給她扶起來，客客氣氣的送走。
徐柳實在太難溝通，從這以後，沒有老師再願意沾染左棟樑這燙手山芋。
不管左棟樑做什麼，只要他不影響別人學習，左棟樑的班主任便都睜一隻眼閉一隻眼。
時間過的很快。
大學志願是左草填報的，草青給她簡單講了講，每個專業大致是幹什麼的，以及未來趨勢和就業前景。
左草選了漢語言，她喜歡大學，想以後留在學校。
到了左芳選志願的時候，她下意識想選自己的優勢科目，英語，她想以後有機會去見一見更廣闊的世界。
草青不太推薦這個專業。
語言是工具，不是技能，得益於長年累月的翻譯，和打各種英語競賽，左芳的英語水準在同齡人，甚至整個國內，都已經是頂尖的那一批。
大學選擇這個專業，對於左芳個人的提升，加成並不高。
如果左芳堅持去，草青當然也不會攔著。
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