牛開懷很無語。
他就知道，沈逸塵送過來的能是什麼正常孩子。
沈惠？還不如沈玥呢！沈玥至少只是睡覺，只是有點懶，這沈惠，沒禮貌的程度快趕上那個神經病老五了！
怎麼辦，老牛我啊，今天不發這個火，就要被氣病了捏。
“沈惠......”牛開懷剛剛開口，對上沈惠十分平靜的眼神後，又將原本要說的話壓了下去，轉而順著沈惠的話說，“沈惠同學如果不願意做自我介紹那就課後同學們自己互相瞭解吧，我們開始上今天的課程。”
牛開懷轉過身去在黑板上寫字，看起來十分平靜，可沈玥知道，這是老牛在憋大招。
沈玥開始給沈惠傳紙條。
【惠惠，像剛才那樣對老師說話不可以】
沈惠拿到紙條，看了一眼，沒有在紙上寫，而是直接對沈玥問，“為什麼不可以那樣對老師說話？”
沈惠確實曾經嚮往過學校的生活，但她嚮往的生活裡從來就沒有老師這兩個字。
老師對她而言，是消耗品。
那兩個人說，老師只是用來增強自己實力的工具，要打倒每一個教育過她的老師，將老師身上的知識全部據為己有，這樣才能登向更高的山峰。
不要對老師有所期待，那沒有任何意義。
沈惠說話的聲音沒有壓著，牛開懷原本準備今天先放沈惠一馬，但沈惠這麼擾亂課堂秩序他就知道自己必須得出手了。
他作為班主任要是都不出手，那還有誰能出手？
“沈惠同學，你好像對我上的課有很大的意見，既然這樣我不講了，你上來講。”
牛開懷話音一落，所有人的眼神都看了過來。
沈惠是個新同學，雖然還沒有來多久，才來了十幾分鍾，但班上基本上每個同學都記住她了，就從她拒絕了自我介紹，還在課堂上無緣無故大聲喧譁開始。
沈玥看到這一幕，倒是不意外，也絲毫不擔心。
牛老師，管管自己這種“好學生”還行，但對於沈惠這種BOSS級別的人物，他管不住。
沈玥已經看到了結局，但她現在不準備開口，她要讓沈惠親眼看到自己這樣做的後果，才能讓她明白為什麼不能這樣做。
一般來說，如果老師突然對著吵鬧的課堂說，你們這麼吵要不你們上來講，學生都會在這句話的壓力下變得安靜，畢竟誰也不想在課堂上講課。
但這種一般性對特殊班無效，對沈惠更加無效。
沈惠從出生開始，就在不停地被開發大腦，開發大腦最簡單的方法就是不斷地學習，用腦，用腦到了一個臨界值後，配上藥物，對腦部進行開發，然後再清醒，再到臨界值，再開發。
是以，從沈惠記事開始到現在，她已經有了至少200個老師，每個老師擅長的領域都不同，每一個領域都很深奧，而當自己鑽研透了這些領域後，都會安排和這些老師進行一次比賽。
如果沈惠贏了，這個老師將會從那天開始消失，如果沈惠輸了，她就會被增大用藥量，那會......生不如死。
沈惠不習慣睡覺也有這個原因。
她的大腦已經習慣了不到臨界值就不睡覺，唯一能夠遮蔽掉大腦習慣的，是和信任的人一起休息，只有這樣，沈惠才能在不是臨界狀態下入眠。
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