別處還有加上先生才三個人的。
國子學的學子其實一點都不少，國子學生源主要限定為京城七品以上官員的子孫。
可對於符合入學資格的官宦子弟而言......
他們好像不需要在國子學刻苦攻讀，“蔭補”就可以了。
所以，整個國子監體系下.......
唯有入學要求低，面向廣的太學和不想管孩子送進來的啟蒙的小學學子人數最多。
只有兩百名額的國子學招滿了，卻沒人上課。
噹噹噹的響聲越來越近。
坐在窗戶邊的周敦頤挪動著冰涼的腳，忍不住抬起頭，當四目相對，周敦頤忍不住在學齋裡笑了起來。
對面那雙調皮的眼睛在拋媚眼.....
學堂又大又空曠，笑聲在迴盪。
“周敦頤？”
“學生在！”
“你為何無故發笑？”
周敦頤無奈道：“學生我，我，我.......請先生責罰！”
“站起來聽授課！”
“喏！”
噹噹噹聲停止，遠處傳來了琅琅讀書聲，站著的周敦頤總是跑神。
他一直懷疑自己看錯了。
他想不通齊物怎麼能混進國子監。
因為，敲磬這個事是由國子監安排的。
齊物開始聽第二節課，這次換了個老先生。
上一節課學的是《詩經》，這次的這個老先生講的是《周禮》。
學的都是篇幅短、難度低的大經裡的選摘。
上一個先生說了，有一定的瞭解和基礎之後就可以看四書，將四書學透後就可開始學習更難的“五經”！
也就一節課而已，齊物就明白了為何“古之學者必有師”了！
在讀書人眼裡很正常的事情，在沒讀過書人的眼裡就是一道坎。
因為“八歲能誦一大經”是小學生的考核標準。
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