“嘒彼小星，三五在東，肅肅宵征，夙夜在公.....”
綿延如長蛇的隊伍裡，一少年郎君正在高聲吟唱。
坐在馬車裡的龐籍眯著眼，跟著吟唱在打著拍，回想起自己幼年站在雪地裡背書的美好時光。
齊物在背《詩經·國風·小星》！
這也是齊物要背誦的第三本大經。
相比之前的《孝經》和《論語》，詩經難多了，字數也多，好在不是全篇背誦。
國子學的要求是背誦裡面重要的，如《國風》等。
剩下的要求就是能流暢的熟讀，並理解每篇大意即可。
不需要逐字逐句的“全文背誦”，不是像《論語》那樣必須全部會背誦。
看著旁若無人讀書的齊物，眾人已經習慣。
自打過了黃河，隊伍裡齊物的背書聲就沒停止過，準時準點。
只要齊物相公開始讀書，要麼開始清晨隊伍開始出發，要麼是隊伍準備休息。
“龐公令，休息~~~”
在破鑼嗓子的呼喊和刺耳的哨子音中，五里多長，像蜈蚣一樣的隊伍開始停止前行，準備落腳休息。
原本死寂且無精打采的隊伍立馬就來了精神，變得鮮活起來。
“換班，換班，快，快.....”
騎在馬上的齊物一邊吆喝一邊往隊伍後面跑。
在齊物的對面，狄青也在做同樣的事情。
通訊基本靠吼。
其實大可不必。
因為押送歲幣的護衛多是出自禁軍，看懂令旗號令沒有一點問題。
奈何押送的是真金白銀，齊物和狄青表面是喊......
實則是巡視，檢查每個車架上的封條。
這種日子極其的枯燥，只要隊伍停下，只要換班就必須來回跑一趟。
稍微鬆懈一點，趁著換班之際的空檔，某些個賊手就會伸進去。
一輛馬車護衛是十三人，含押綱官一人。
除了這些基礎的護衛，還有車伕，民夫，伙伕，雜役，這些人都是地方上派來義務承擔伕役的人。
這一段路是這群人，下一段是另一群人！
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