那天的小插曲並未對司弦的生活產生多少影響。
練劍、看書、冶煉......
一天時間就這麼在修行中度過，枯燥且充實。
翌日，早上八點，司弦準時來到實驗室，不料阮.梅比他更早到。
司弦多看了對方几眼，然後便開始幹起了自己的事。
只是沒有了阮.梅的現場演示，司弦的經驗獲取效率少了一截，但也並非不能接受。
半年時間，就算阮.梅離開了，單靠這些筆記，司弦也能漸漸地將等級刷上去，然後一比一復刻這些儀器就夠了。
1：1復刻可比自己製造簡單多了。
簡而言之，本次的任務已經算是完成了。
機器在運轉，顯示屏上的資料在繼續推進，司弦則是繼續開始學習。
期間，阮.梅也不說話，就這麼看著司弦做筆記。
一直到中午11點，司弦停下手。
阮.梅卻眉頭一皺 ：“為什麼突然停下來？你現在記錄的這個知識點才寫到一半吧？”
阮.梅是真的不理解了。
如果司弦是因為看不懂知識點，想要停下來思考一番，她還能理解。
從之前的記錄來看，司弦不懂的地方直接就標記出來了，然後接著繼續往下推進。
可現在，對方完全就是解題解一半，然後停了。
再怎麼著急，也先把這個問題解決了吧！
“到時間了，現在準備食材然後做飯，得吃都得11：30左右，然後中午得小睡一會兒，下午還要練劍和看書......”
“我每天花費四個小時在研究活性礦石上，已經很多了！”
阮.梅不理解，學習這種事情和時間有什麼關係？
難不成實驗做到一半，時間到了，然後就中途暫停？
你以為這是在打遊戲，不想玩了就中途暫停一下，等想玩了再接上？
先不說還能不能跟上當時的思路，靈感這種東西可是轉瞬即逝的。
司弦張了張嘴，想解釋，可想了半天，卻無從下口。
天賦面板是這樣的，能不能將這個問題解答出來不重要，解下來也不過是多幾百點經驗值，升不了級，不懂就是不懂。
就算是解出來了，那也是跟沒解出來一樣。
如果說常規思路是透過一個個知識點去鋪就道路，司弦所需要記得知識點便來自於經驗；
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