“很遺憾，現實正是如此。”
星期日的語氣充滿傷痛，
“「未來」的別名...正是「自我價值」。”
“這世上固然存在英雄，人們嚮往、歌頌他們，但絕大多數普通人，終其一生也無法成為英雄。”
“有人生來弱小無助，有人陷於後天的不幸，有人向卑劣和怯懦屈服。在生存面前，他們同樣平等，只能漠視自己的價值不斷被外物掠奪。”
知更鳥反駁：
“所以我們才應當對弱者施以關愛和照料，給予充分的援助，如同那時我們自身...「諧樂頌」也始終是這麼教導我們的。”
“「同諧」的志向固然遠大，可即便在這無憂無慮的美夢中，也是強者恆強，弱者愈弱......”
星期日嘆了一口氣，“人性如此，它固然存在偉大的一面，卻也有無論如何都不可消弭的弱小。”
“究其根本，倘若人們連生存都無法保證，更遑論那虛無縹緲的平等未來。只要世間尚存「自然選擇」的法則...就註定會有墜落在地的雛鳥。”
“如果人們不為未來而活，難道就只是為活而活嗎？”
知更鳥反問：
“如果哥哥認為「同諧」也無法挽救弱者的困境，那又有哪位星神能實現我們的理想？”
“......”
星期日再次嘆了一口氣，他也不知道。
“人們總是會忘記，曾經，當第1只鳥兒飛上天際，那時整個世界對它的期許......”
“是自此以後，不再有任何雛鳥墜亡大地。”
時間在往後倒退，天真的少年和爛漫的少女在一處房間當中。
天真的少年湊了過去，向著爛漫的少女詢問，
“妹妹，你在讀書嗎？在讀什麼？”
“歌斐木先生給了我一本畫冊！講的是「諧樂眾弦」的故事。”
爛漫的少女天真的想象，
“如果能成為調絃師，我想要召喚...「齊響詩班」多米尼克斯！我想要和大家一起歌唱，把我們的願望傳遞出去，讓大家都能感受到幸福和喜悅。”
“這樣啊。”
天真的少年只思考了一秒鐘便回答，
“那...我也選「齊響詩班」好了。”
【伊什塔爾：這便是你的底牌嗎？貌似你當初還要使用出來吧？一個調絃師？可笑至極。】
【萬維克：我去！老日，這你還能忍？】
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