顏色。
粒徑。
磁性。
硬度。
酸洗反應。
這些不需要高階儀器。
需要的是有人知道看什麼。
灰塔不一定掌握大裝置。
但他們會把小裝置用到極致。
保密組有人說：“那教學系統也要封？”
“不能封。”
陳平安說。
“教學不能停。”
“科學教育更不能怕。”
“要管樣本來源。”
“管廢樣處理。”
“管異常申請。”
“不是把學生實驗都停掉。”
這句話很重。
保密不能變成擾民，也不能變成壓技術。
否則敵人還沒動手，自己先把路堵了。
當晚。
陳平安進入懶人空間。
他調出現代材料痕量分析資料。
螢幕上列出一長串專案。
光譜分析。
電子顯微。
X射線衍射。
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