“學新聞的可以去媒體跟採訪跑現場。”
“學廣告的可以去廣告公司或者企業的市場部做策劃和文案。”
“想去基層鍛鍊的，去社群、街道辦、村委會做基層服務，協助處理日常行政事務、參與社群調研和民生服務。”
“這些事情看上去瑣碎，但能讓你真正瞭解社會是怎麼運轉的。”
“想做志願服務的，去支教、去福利院、去公益組織幫忙。”
“我之前跟志願者協會的指導老師田亮聊過，他們那邊長期招募支教志願者和社群服務人員，時間靈活，可以按週報名。”
“想早點接觸職場的，去公司做實習。”
“正規公司一般會要求一週到崗至少三天，你們的課表剛好能滿足這個條件。”
“當然，這個跟大四的實習有著兩個不同的概念。”
“現在是小實踐，你可以去實習，大四是大實踐，是隻有實習，必須實習。”
大家明白是什麼意思。
大三就是多去實踐，體驗體驗，你可以是小事，也可以找公司什麼的。
但是大四了，你就只能找公司了。
他把保溫杯擱回講臺上，兩隻手重新撐著講臺邊緣，掃了一圈教室裡那些年輕的面孔。
“不管選哪一種，記住一點，別糊弄。”
“我見過太多學生把社會實踐當成走過場，找熟人在表格上蓋個章，報告從網上覆制貼上幾段，交上來完事。”
“你糊弄的不是我，是你自己。”
“社會實踐的意義不是那張蓋了章的紙，是你走出校門之後看到的那個真實的世界是什麼樣的。”
教室裡有人低頭記筆記，筆尖在紙上沙沙地響。
有人靠著椅背輕輕點了下頭。
陳景不著急的，自己有公司，這完全是一個實踐了，而且從大一就開始實踐了。
孫木又端起保溫杯喝了一口，話鋒一轉，語氣從嚴肅變得稍微鬆快了一些。
“另外，提前跟你們打個招呼。”
“考研的，現在開始準備，別等到大四再臨時抱佛腳。”
“想考公務員的，也是。”
“想直接就業的，趁大三這段時間多攢點實習經歷，以後簡歷上總不能光禿禿地寫畢業於洪昌大學吧。”
“都大三了，在這裡的，都要二十一歲二十二歲了吧。”
“我們國家法定年齡是22歲跟20歲，所以，你們是大人了。”
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