接著，又是一張照片。
不過，在第二張照片裡，站在門口的已經是一個老人了，對於王彥來說，他的長相依舊是熟悉的，正是那個老頭的模樣。
相同的地點，同樣的一個人，但給人的感覺卻又截然不同，這不僅僅只是人的長相或者建築在時間下的滄桑，而是第二張照片上的人不僅老邁，更顯出一股遲暮的疲倦感，整張照片甚至透出了一股陰鬱的氣息來。
“所以，他其實是這所學校的老師？”王彥道。
“是啊……他是本地人，在這裡當教師原本應該算是一件好事了。”陸堯點頭道，“可惜，後面發生了一場小事故，按你的說法就在他的中年時期，一場不大不小的火災灼傷了他的臉，在一段較長的療養後，他職位發生了調整，主要負責後勤工作。”
“原因呢？”王彥問道。
他自然能猜出厲鬼在生前遭遇過一場火災，畢竟他當時的形象便是一個臉上帶疤的中年人，而這顯然也並不是他的死因。
陸堯搖頭：“這個只有明面上的說法，也就是意外事故，所以我也很難下什麼判斷。”
“那還有其他照片嗎？”
“其他的照片我沒有找到，但我聽說……從他上學的時候，就會在每年的某個時候在這裡拍一張照。”陸堯沉聲道，“也就是說……他兒時讀的就是這個中學……現在，你應該明白，為什麼你們會遭遇到那種局面了吧？”
“嗯，大概想明白了。”
王彥點點頭，
“他從年少時上學，再到畢業、工作，直到死亡，都是在同一個地點，也就是這個學校裡，它幾乎涵蓋了這個人人生的每個階段，所以說……光是這份時間本身，對他來說也已經是最大的意義了，甚至可以說，這裡就是他的人生。”
說到這裡，王彥基本知道了這個夢魘背後深層次的因果是什麼，只不過對於他們玩家而言，鬼的人生是不重要的，說到底，他到現在還想要探究，也只是因為好奇心而已。
“永遠生活在一個地方，或者說永遠被困在一個地方，你覺得，這算是好事還是壞事？”陸堯忽然間問道。
“不知道，我又不能替其他人做什麼回答，就像你說的，‘生活’和‘困’是兩回事。”王彥聽出了對方的言外之意，也只是道，“不過我現在覺得，如果沒有鬼，那應該算是一件好事。”
他頓了頓，
“所以，那個人遇到的‘鬼’是什麼？”
“他死在了四樓的教室裡。”此時，陸堯的話語顯得有些艱難，“那是一個體育、音樂合用的教室，面積很大，當時這個老頭已經在後勤工作許多年了，工作似乎也並沒有受到當初火災的影響，離婚之後反而將這個學校當成了家一樣。
“他死亡時就在過年前不久，學校安排了一週的補課，就在最後一天的傍晚，他被幾個‘調皮’的學生關在了四樓的教室裡，據說是他們最後忘記了開門，這個老頭直到接近開學時才被發現。”此時，陸堯的聲音已變得極為沉重，“……而那個時候，他早就已經死在了那個教室裡了。”
王彥一怔，腦海中不禁回憶起了那間黑暗的教室。
鏡子……
他曾經單單靠著觸覺，檢視過那個教室的每個角落，那裡至少有兩面都是覆蓋著牆壁的大鏡子，也就是說，在對方等待死亡到來的這段日子裡，他每天都會看著鏡子中的自己。
這一刻，他的眼前閃過了一個畫面，那是由寸頭男人用他的手機，拍下的一張照片。
周圍的空氣彷彿變得極為壓抑，王彥緩緩打開了手機的相簿。
滑動螢幕，一副畫面出現在他眼前——一個身軀佝僂的老人背對著鏡頭，站在黑暗之中，幾乎擋住了全部的畫面。
他是被困死在這裡的。
王彥抬起頭，目光游離在這個不大不小的屋子裡。
。場下的樣一頭老個這和得落己自怕是他，了思意麼什是事壞和事好的說所堯陸了白明乎似他
