“江老師，這次數學好像出的有點難啊，我這裡到現在，一份120分以上的卷子都還沒出現。”
“你那裡呢？”
“我這裡也一樣，難度確實有點高了，尤其是選擇題最後一題，填空題最後一題，還有壓軸題最後一問，都有些超綱，難度接近競賽水平。”
旁邊的老師悄聲說，“你知道這套數學卷子是誰參與編的嗎？”
“我一個墊底中學的老師，哪來的條件知道這些。”
鍾強見江老師人挺好的，很合他胃口，就對他說，“聽說是一中的數學老師參與的。主審人還是個浙大本碩畢業的高材生。”
“這題明顯就是偏向一中的學生。可能其他學校想出一個130分的都難。”
江陽也認可，這套數學卷子難度確實大。
好在他對班上同學們的期望就是十個及格的，周明宇衝一衝110分。
至於會不會有意外驚喜，他不知道，從來不去做那種奢望。
班上的孩子底子太差了，這次考試能多幾個及格的，他就感天謝地了。
江陽手上分配了大約500份試卷，他運氣很‘好’，被抽調來改卷子。
改卷子可不是什麼好活兒，辛苦改一天卷子，兩百塊錢，還特別特別累！
這些卷子改得他頭疼，前面選擇題部分，填空題部分很好改。
但答題部分，大部分一眼看過去，全是空白。
江陽都不用猜就知道，大片空白的卷子，大機率出自十一中的學生嗎。
而能在每道大題都寫點，甚至寫滿的學生，大機率是一中的。
江陽還看到了一張熟悉的卷子，筆跡很熟悉！
一中的張勝！
自己居然改到他的卷子了！
老師改的試卷是沒有任何考生資訊的，而且都是掃描後呈現在電腦上。
更關鍵的是一點是，系統會自動將這位老師所帶學生的卷子分配給其他老師改。
江陽之所以還能改到以前學生的卷子，也是因為他不是一中的老師了。
運氣也太巧了。
張勝作為自己曾經的得意門生，挺被他看好的，原本數學在110-120的水平，被他調教到了140+的水平。
他接手一班時，大部分人都是80-100分這個水平。
“讓我看看 這段時間，你有沒有進步！”
沒了他的【天才】+【效率】詞條加成，肯定學習過程中，困難多了，但只要肯努力，還是會進去。
”。對做點差題21，了惜可“，對全題擇選的面前
）（為圍範值取的L長周則，c+b+a=L為長周形角三記，π/6=A，4=a知已，c，b，a為別分邊對的C，B，A角，中CBA△在是題21
8為值小最，值大最無L .A
值小最無，3√4+8值大最在存L .B
】3√4+8，8(∈L .C
】3√4+8，8【∈L .D
。間時不了花還，好氣運是能可也，來出做題這把能算就且而，度難賽競了不做定肯生學分部大，門賽競於屬度難的題道這
。手起停時候時的試考非除，的制限間時有是試考
。了對做全是倒題空填面後，分五了扣就這
”。步進有沒也，多太降下有沒平水至，行還“
。的來出做都題軸空填擇選把能是可，勝張的前之
。了分一那扣不，馬一他放了擇選是還江，緣邊的分扣不可分扣可於屬也但，疵瑕小點一有會驟步能可，題問大麼什沒都道幾面前，題大的面後
。問個三有共一，題大道一後最到直
。了準標賽競的常正於屬！難很的出題軸道這
。麼什想在道知不。來出搞敢都題得難麼這，題出會真可師老汪位那
。4/1?=Asoc，2=a知已，c，b，a為別分邊對C，B，A角，中CBA△在是題道一後最
）分 3（；Bnis求，3=b若 )1(
）分 4（；c+b求，51√/4=S積面形角三若 )2(
。圍範值取的c+b+a=L長周CBA△求 )3(
”。了分一扣得這，簡化有沒，了錯算案答的問個二第，對不“，了來出做問個兩前把勝張
”！了惜可，呀哎“
”。分041個一有就點差“
