溫綰搖搖頭,溫聲道:“問題倒算不上。”
江銘微愣。
他接診過很多的小孩,往往心理有問題的小孩,家長的心理問題反而是最大的。
每每他問那些家長這個問題時,家長就會源源不斷地吐槽自家的孩子。
“那……”
溫綰露出幾分苦惱的神色:“我覺得他有點過分依賴我,但我不知道該怎麼和他聊。”
江銘笑笑:“沒事,我來和他聊。”
江銘沒接過這麼簡單的心理諮詢。
簡單嗎?
江銘看著坐在沙發上,不管他說些什麼都垂著眸一言不發的江起。
莫名感覺壓力山大。
“我們同個姓誒,你爸爸怎麼沒來?”
江起懶得理他。
溝通失敗,江銘打算換一個話題
“你想和我聊聊你媽媽?”
江起這才抬起眸子。
“我感覺到她很愛你。”
江起緩緩開口:“愛我嗎?”
他表現得並不抗拒。
江銘繼續順著這個話題說下去:“那你愛她嗎?”
提到溫綰,江起漆黑又沒什麼情緒的眸子瞬間溫和下來。
語氣中帶著能溺死人般粘稠的情意。
“我愛她呀,很愛很愛。”
江銘察覺到了絲絲不對勁,這語氣,這眼神,實在不像是一個孩子對母親的那種愛。
他小心試探著:“有多愛?”
江起眨了眨眼,若有所思,好半晌才開口:“吃掉,愛到想把小綰吃掉,儲存到肚子裡,這樣就可以永遠在一起了。”
像是想到了那個畫面,江起滿足地眯起了眼睛。
這種詭異的非人感讓江銘忍不住頭皮發麻。
。呼稱的綰溫對起江了略忽都於至以
”。的對不是樣這實其“
”。開分不,起一在遠永和要就“,懂不起江”?麼什為“
。銘江的面對著視注靜靜孔瞳的黑漆,頭起抬起江
。教說的起一在能不人兩了下嚥他讓生求的烈強,立直汗銘江
”?嗎道知“:題話了移轉他
。氣口了嘆地惱苦些有起江
。異詭麼怎看麼怎貌外的孩小個一著配止舉為行的於過
”。了我理不就,氣生會就,歡喜不“:著囔嘟聲小起江”。了說敢不我“
。他理不綰小怕害更像好他,起一在直一綰小和於對相現發起江
”。了錯式方的你是能可有沒有“:導引慢慢銘江
。解不些有,微睫起江
。考思去維思的鬼用能只他,後鬼變,去麼怎起江過教人沒
?呢了變就學大了上麼什為,好麼那他對前以綰小明明,白明不並實其他
。呀綰小好是還他可
。眉著蹙是總,時他負欺綰小了到意注他
。眉蹙他了為要不訴告想好他
。好很好很他對會就,時他負欺不綰小候時有
。以可也去下纏糾樣這世世生生,係關沒也他負欺綰小得覺至甚他讓
。人的眼礙好有是就
。了好就們他掉除
”?呢是麼什得覺你“
”。佔獨“:起江
。孩小個一是就他得覺又時這銘江
”。手放是的正真,是不“
。銘江著看地然茫,解理能不是然自起江
”。要不“








