“把自己煉到了校醫院,到時候耽誤的還是你們自己時間!”
“有源力就可以使用主動性御獸天賦,但是不建議大家這時候浪費資源!等級是一切的基礎!”
孫明遠看了一下一班的同學,不知道具體看的誰,隨後說道,
“如果有成長類主動天賦的同學,自己根據自己的天賦,判斷是否使用源力去使用天賦技能。”
“好了,大家繼續修煉,已經修煉出源力的同學,用源力強化空間!”
李棠看著空間裡二十二滴源力,陷入了沉思!
腦海中響起了那個男人的聲音:就沒打過這麼富裕的仗!
我這第二天賦,比金手指還系統啊!
我不愧是要成為御獸之王的男人!
他這隨即將第一滴源力融入御獸空間,空間似乎震動了一下,然後就沒了反應!
第二滴,
第三滴
……
第十滴
……
第二十滴!
御獸空間依然只是震動一下!
李棠兩天升兩級的美夢直接破滅!
在吸收源力的過程中,李棠發現他第二天賦的御獸席位,也同時在吸收源力!
每個席位大概需要吸收御獸空間的十分之一的量。
總結下來,他升級御獸空間,對源力的需求差不多是別人的兩倍!
唉,本來升級速度是別人十倍的,現在只有五倍了!
我還是太弱了!
還是要卷!
……
每堂課的最後的問答環節
“孫老師,之前李棠沒有修煉功法,也升級了。我們的御獸空間可以直接吸收源氣能量嗎?
另外,我們吸收能量給御獸之樹,再轉化為源力去升級御獸空間,是不是複雜而低效!”
。道問學同位一班一
。可認示表,頭點點遠明孫”!考思的真認有你“
”!除剔要需,質雜有氣源為因!低率效是但,收吸自在也它,煉修不你使即,氣源收吸接直以可間空“
”!量能了費浪,的級升間空著跟是樹之,得覺會人多很“
”。像顯的間空是只樹之,的一是者兩這,是不實其“
”。力源的們我給饋反來下存儲它,樹之養滋氣源的收吸天每們我“
”。力源是就這,量能階高和淨純加更了生產,質雜的中氣源了除剔的效高更間空讓,法功過為解理以可實其“
”!的一是間空和樹之的你了明表也這!用使靈己自和己自合適只都,記印的己自有都力源的人個每且而“
。問提手舉,麼什了到想棠李”?力源的記印無有沒有,師老麼那“
”。西東的級升人別幫以可是竟畢,極也量產過不,力源的記印無生產以可,賦天師和靈稀珍有,中說傳在外另!力源的記印無是就,石源的品極最說傳,有“
”!吧舍宿回家大,了束結裡這到課堂這,的好“
:道問遠明孫向他,了走都人別當,後最到蹭磨意故棠李
”?嗎息休室氣源在能上晚我,師老孫“
”!滾“
……








